北京课改版数学一年级下册《第六单元-分类-6.2-分类(2)》课件.pptxVIP

分类（2）

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

分类

课堂练习

情境导入

经过某路口的车辆如下:

探究新知

可以根据这些车辆自身的特征进行分类。

经过某路口的车辆如下:

分类

类别

辆数

汽车

自行车

按顺序先数汽车的数量

14

10

再按顺序数自行车的数量

分类

颜色

辆数

蓝色

黄色

按顺序先数蓝色车的数量

15

9

再数黄色车的数量

分类

类别

辆数

两轮的

四轮的

分别按顺序数出两轮的和四

轮的车的辆数。

10

14

把下面的这些人分成两组。

课堂练习

(1)按男、女分,把分类的结果

整理在下面的表格中。

性别

男

女

人数

6

6

把下面的这些人分成两组。

(2)按大人、小孩分,把分类的结果整理在下面的表格中。

类别

大人

小孩

人数

8

4

下面是某地7月份1~16日每天的最高气温记录,请统计出有关数据,然后填表。

29℃

31℃

33℃

36℃

()天

()天

()天

()天

6

5

3

2

分一分。

有2种分法:

按颜色分为粉色、黄色、绿色和蓝色。

按形状分为三角形、圆形、

正方形、平行四边形。

这节课你们都学会了哪些知识？

分类的标准有很多,但在生活中我们还要根据需要选择合适的分类标准。分类的标准不同,分类的结果也不同。但是不论怎么分,最后的总数都是一样的。

课堂小结

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。

【班主任工作职责】

在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。

六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。

七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。

谢

谢

大

家