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形式美法则实践与练习
实践与练习实践与练习：通过收集“对称与均衡”的图片，提高学生的审美水平和审美趣味。
内容：收集图片，并运用数理分割和自由分割将其4张照片完成2幅构成作品。要求：用打印的照片进行分割，分割后请将自己的作品组合后用双面胶贴在白卡纸上，写上作品名、姓名、班级、指导老师。每张尺寸为12cm*15cm或13cm*13cm，形式风格不限实践与练习：实践与练习
实践与练习思考与评价结合理论要点，将形式美法则规律用实际案例分别举例说明。实践与练习利用形式美法则中韵律与节奏课题，收集“韵律与节奏”元素相关的图片，分析其特点。?
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