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江苏常州卷:那么旧,那么新
2010【家乡的个性/我班的个性】
2011【理解是一个慢慢的过程】
理解,往往是一个曲折的过程。理解,需要智慧的闪光,心灵的沟通,时间的见证。请以“理解是一个慢慢的过程”为题,写一篇文章。
2012【发现离不开用心观察】
2013【不该错过的风景】
阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌,上面写着:“慢慢走,欣赏啊!”很多时候,当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候,常常会错过许多不该错过的风景。况且,如果你有一双慧眼,风景有何止是清风明月、奇山异水呢?
请以“不该错过的风景”为题,写一篇文章。
2014【孩子与老人】
孩子与老人,是岁月变迁的两个阶段,维系情感的两个端点,生命传承的两种状态,……这里会有感人的故事,纯厚的情谊,深沉的思考。
请以“孩子与老人”为题,写一篇文章。
2015【温馨的设计】
制作送别礼物,布置个性房间,安排朋友聚会,规划全家出游,……生活处处需要付出热情,温馨的设计,不断丰富着我们的生活。
请以《温馨的设计》为题,写一篇文章。
2016【群】
族群、人群、群众、群体,群的形态丰富多彩;群的便捷、群的力量、群的适应,群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚,校本课程能够召集趣味相近的一群同学,大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群旅友……不知不觉。我们就会融入群的洪流。
请以“群”为题,写一篇文章。
2017【围墙外边】
围墙,有形无形,各种各样。开满鲜花的,引来朋友;钢筋水泥的,保护安全;无知的围墙,使人孤陋寡闻;冷脸的围墙,让你形单影只。围墙的里边,有你有我;围墙的外边,故事无限。走出围墙,可以领略世界沧桑的无限情怀。
请以“围墙外边”为题,写一篇文章。
2018【含笑奔跑的少年】
少年强则中国强。少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断的困难需要我们去从容面对。
请以“含笑奔跑的少年”为题,写一篇文章。
2019【走在鱼儿的思想里】
设身处地,站在“他人”的角度思考问题,是一种良好的思维品质。今天,就请你转换身份,站在鱼儿的立场,甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼,发挥合理的联想和想象,或议或叙,展开特殊视角的自由思绪。
请以“走在鱼儿的思想里”为题,写一篇文章。
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2020年:《社区的傍晚》
社区,是指特定的区域里,生活上相互关联的人构成的一个大集体,小区、村庄、养老院……是社区的常见形态。每个人都有自己的社区,每个社区都流淌着丰富多彩的生活画面,都有很多难忘的时刻,值得我们用文字把它铭刻并与他人分享。
请以“社区的傍晚”为题,写一篇文章。
2021年:《音乐让这一刻闪闪发光》
音乐,用特殊的语言,形成优美的旋律,富有多彩的文化......她给我们带来惬意的享受、难忘的交流、珍贵的记忆......生活,因音乐而色彩斑斓。
请以“音乐让这一刻闪闪发光”为题,写一篇文章。
2022年:《强与坚强不一样》
“强”与“坚强”同中有异。“强”,与弱相对,突出强壮有力、使用强力;“坚强”,与软弱相对,突出不可动摇、使人坚毅。人们渴望“强”,但如同“植物成长除了需要阳光,也需面对风吹雨打”一样,成长更需要直面困难的“坚强”。
请以“强与坚强不一样”为题,写一篇文章。
2023年:《方寸之间天地大》
方寸,既指小的空间,也指人的内心。生活中我们常常发现,有的地方,空间虽小,包蕴无限;有的事物,形制虽小,韵味无穷。人的内心也可以充实而丰盈,博大而广阔。
请以“方寸之间天地大”为题,写一篇作文。
“那么旧”或“那样新”日常口语,生活中能脱口而出,例如“你这件衣服那么旧,还穿啊”“这双鞋子,你穿这么久了,还那样新啊”。但是把这两个状中短语并置一起形成“旧-新”关联后,就有了一些不一样的内涵。
其一,“旧”在“新”前,是将“旧”的价值放在特定时期进行表达与诠释,二者之间是相对关系。例如,在服饰领域,牛仔裤做旧或水洗发白,经过明星示范、时尚代言后,可能成为一段时期的“流行亮色”,成为时尚最前沿;再比如,上世纪七八十年代的我们玩的儿童游戏跳房子、打弹珠、摔宝等,对于今天那些缺少户外活动的孩子们来说,他们或许是第一次接触,有可能玩得兴趣昂然,“那么旧却那样新”。
其二,两个短语的顺序不可颠倒,如果改为“那样新,那么旧”,其立意导向可能就改变了。“那么旧,那样新”,旧起新收,引导学生积极发现,批判思考,可以让学生思考到一些“看似寻常最奇崛”的人、事、物;但是,如果改为“那样新,那么旧”,则有可能变成对一些标新立异的批评,例如“穿新鞋走老路”“挂羊头卖狗肉”等。
其三,行文扣住“旧-新”来确定立意谋篇,思考二者之间的区别、联系、转化,这应该是切题的,考生可以写的空间很大。但是,个
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