学校学期班级工作计划样本（6篇）.doc

第PAGE5页共NUMPAGES5页

学校学期班级工作计划样本

一、班级情况分析：

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

幼儿情况分析：本班幼儿总人数有____人，男生有，女生，其中____名是新生，年龄阶段____岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性;生活行为习惯较好，能与同伴和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护的意识。在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

教材情况分析：本学期使用的教材有：《幼儿园教师用书》《唱起来，跳起来》《建构式教师参考书》等

学习活动目标：

1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话;

2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容;

3、同伴之间友好相处，并分享群体合作中产生的欢乐和成果;

4、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情;

5、有始有终的做一件事，学会自我控制;

6、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征;

7、认识1―10的数字，能正确的感知10以内物品的数量;

8、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。

9、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识;

10、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受;

11、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

措施：

1、同伴之间多交流，请普通话弱的幼儿多回答问题，以便纠正其发音;

2、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达;

3、结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式;

4、帮助并提醒幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束;

5、激发幼儿喜欢随着音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏;

7、采取各种绘画的方式来激发幼儿，并且感受作画的快乐。

生活礼仪目标：

1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯;

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯;

3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力;

4、学做值日生。

措施：

1、帮助新生学习各种生活、学习常规。

2、幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。

4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

运动目标：

措施：

游戏活动目标：

措施：

三：家长工作：

1、认真开好家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排;

2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

四、每月主题与工作安排：

____月份-不一样的我

1、开学仪式;

2、完成各类计划;

3、出新操;

4、家长会;

5、教师各类培训;

6、环境评比;

7、新老师听课;

9、月底表演。

____月份-秋天来了

2、家长半日活动;

3、秋游;

4、各班级老师听课;

5、专题活动交流;

6、社会实践活动;

7、月底表演。

____月份-多彩的世界

1、整理资料;

2、艺术节;

3、家委会、伙委会;

4、专题研讨;

5、社会实践活动-家长进园;

6、月底表演。

____月份-汽车嘟嘟

2、混龄活动;

3、社会实践活动。

____月份-天冷了

1、整理资料;

2、各类小结;

3、计划、小结交流;

4、教师才艺比赛。

学校学期班级工作计划样本（二）

一、班级基本情况和目标：

进入初二这个学年，学生处在一个思想波动比较大的年龄段，但是，如果老师引导得当，能够及时帮助学生解决学习、生活中的困惑，这个年纪的孩子，也是很有战斗力的一个群体。针对这一学期的具体情况，我制定了我们班的基本目标如下：

1、建立一支有进取心、团结协作的班干部队伍，加强学生自主管理的意识。

2、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。

3、进一步强化和培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。养成爱生活、爱学习、爱运动的良好行为习惯。

二、具体措施：

（一）加强班风建设

1、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约。

（3）让学生参与班级管理，培