向量的物理背景与概念及向量的几何表示.ppt

第二章平面向量第一节平面向量的实际背景及基本概念

老鼠由A向西北逃窜，猫在B处向东追去，设问：猫能否追到老鼠？ABCD情境设置

老鼠由A向西北逃窜，猫在C处向东追去，设问：猫能否追到老鼠？ACBD猫的速度再快也没用，因为方向错了.结论：情境设置

哪些量既有大小又有方向？哪些量只有大小没有方向？讲授新课

讲授新课1.向量的概念：我们把既有大小又有方向的量叫向量.

讲授新课1.向量的概念：我们把既有大小又有方向的量叫向量.

讲授新课A(起点)B(终点)a数量只有大小，可以比较大小；向量有方向，大小，不能比较大小.2.数量与向量的区别：

讲授新课(1)如何表示向量？(2)有向线段和线段有何区别和联系？分别可以表示向量的什么？(3)长度为零的向量叫什么向量？长度为1的向量叫什么向量？(4)什么是平行向量?阅读教材，答复以下问题：

讲授新课3.向量的表示方法：的大小——长度称为向量的模，向量记作.①用有向线段表示；②用字母a、b(黑体，印刷用)等表示；③用有向线段的起点与终点字母：

讲授新课具有方向的线段就叫做有向线段，三个要素：起点、方向、长度.4.有向线段：

讲授新课5.零向量、单位向量概念：②长度为1个单位长度的向量,叫单位向量.①长度为0的向量叫零向量，记作0.0的方向是任意的.注意0与0的含义与书写区别.

讲授新课5.零向量、单位向量概念：②长度为1个单位长度的向量,叫单位向量.①长度为0的向量叫零向量，记作0.0的方向是任意的.注意0与0的含义与书写区别.说明：零向量、单位向量的定义都只是限制了大小.

讲授新课abc6.平行向量定义：①方向相同或相反的非零向量叫平行向量；②规定：零向量与任一向量平行;记作:

讲授新课6.平行向量定义：①方向相同或相反的非零向量叫平行向量；②abc说明：(1)综合①、②才是平行向量的完整定义；(2)向量a、b、c平行，记作a∥b∥c.规定：零向量与任一向量平行;记作:

讲授新课例1.如图，试根据图中的比例尺以及三地的位置，在图中分别用向量表示A地至B、C两地的位移，并求出A地至B、C两地的实际距离(精确到1km).ABC

讲授新课例2.答复以下问题：(1)平行向量是否一定方向相同？(2)与任意向量都平行的向量是什么向量？(3)假设两个向量在同一直线上，那么这两个向量一定是什么向量？

讲授新课不一定例2.答复以下问题：(1)平行向量是否一定方向相同？(2)与任意向量都平行的向量是什么向量？(3)假设两个向量在同一直线上，那么这两个向量一定是什么向量？

讲授新课不一定零向量例2.答复以下问题：(1)平行向量是否一定方向相同？(2)与任意向量都平行的向量是什么向量？(3)假设两个向量在同一直线上，那么这两个向量一定是什么向量？

讲授新课不一定零向量平行向量例2.判断：(1)平行向量是否一定方向相同？(2)与任意向量都平行的向量是什么向量？(3)假设两个向量在同一直线上，那么这两个向量一定是什么向量？

稳固练习：判断以下结论是否正确。(1)与零向量相等的向量是零向量；()(2)假设两向量平行,那么这两向量的方向相同或相反.()√×

向量的概念及其表示方法.2.零向量、单位向量、平面向量的概念.课堂小结