中学2024年学生会主席工作计划样本（5篇）.docVIP

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中学2024年学生会主席工作计划样本

一、指导思想：

明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

二、工作要点：

1、加强自身作风、制度建设。

2、督促配合举办“校园歌手大赛”，“读书节”，“科技节”等

活动，创造活泼、和谐的校园氛围。

3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。

4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

5、落实完成学校交办的各项工作。

三、实施战略；

1、组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。

2、发行一份有新意，受喜爱，能代表“市四”广大师生思想的校刊。

（1）利用网络（校园网）与书面形式同步发行。

（2）出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。

3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。

4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。

5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

6.对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在“市四”的历史上留下值得回味的印迹。

中学2024年学生会主席工作计划样本（二）

一、指导精神：

本系团总支学生会以____、____和____及____为本系学生会工作的指导思想，并根据系工作的安排，落实各项工作。

二、具体工作计划（下一阶段的工作部署）

为进一步丰富我院学生的校园文化生活，营造浓厚的校园文化

氛围，丰富我院学生第二课堂内容，在继承上学期的工作思路的基础上，我系学生会围绕学院和系的两个大局的工作安排，针对当前我院系学生的思想状况和学生会管理的实际需要，将重点拟开展以下活动，本计划分为两大部分，一是学生会系统的内部管理;二是学生活动的开展。

具体如下：

（一）学生会的内部管理

1.进一步加强学生会的内部管理，优化组织结构，提高全系广大学生干部的服务大局的意识，服务本院本系学生的意识，服务学院和我系大局工作的意识。团结友爱，共同的把各项工作做到六好：部署好、决策好、落实好、反馈好、开展好、总结好。具体措施如下：

更好的组织好学生会常委会议和两委干部的全体会议，不折不扣的落实民主集中制的决策原则，有效的发挥全体学生会干部的智慧，做到部署好和决策好，使各项重大工作能够得到全体学生干部的理解、支持，促进工作开展效率高，开展活动质量好，使得学生会全体干部心往一处想，劲往一处使。接下来除了正常召开常委会议外，建议全体会议每月二次，分别为每月第一周周一和第三周周一，其余每周一召开部长会议，除有重要事宜或其它特殊情况另召开全体会议。

2.不断完善学生会的各项制度，使各项工作做到三化即工作制度化、常规化、日常化。具体需要进一步完善的制度如下：

（1）策划书模板使用制度：各种类的活动的举办需要各类型的策划书，办公室需尽快的制作策划书制作的模板，经过我系学生会常务会议讨论通过并征得团总支书记同意后发布各部门实施。

（2）活动开展的可行性分析会议制度（试行）：会议实行头脑风暴的形式，在全系学生和兄弟系甚至是兄弟院校中，邀请各班级（专业），学生干部当中不同岗位的人员，以及领导老师等各部分人员召开会议。使得活动开展的可行性能够得到充分认证。

（3）活动开展结束后的工作总结制度以及领导点评制度（点评制度试行）：各项工作结束应该以一份详实的工作总结为终点标志，并执行配套的领导点评会议。通过一份详细中肯的工作总结，具体开展活动的部门能够充分认识到活动开展过程当中的不足，做到自己心中有数，执行配套的领导点评会议流程，各部能够得到相关领导充分肯定各项工作的优点，指出不足，在激发各部门工作积极性的同时，借助领导的丰富阅历和独到见解，有效的帮助各部门认识到差距，明确进一步努力的方向。

（二）下阶段学生会活动开展的总体意见和建议

1针对目前各系开展活动的类型和质量，结合本系的实际情况，对于下学期的活动开展，我主要提出以下意见和建议作为我系活动开展的方向：

（1）活动开展层次要追求较高，突出大众化倾向的同时，突出学术化和我系学生会的品牌特色，突出经贸系学生活动的特色，旨在加强经贸系学生的凝聚力和校园生活的丰富性及实践能力。

（2）活动开展在面上，尽可能尝试形式的多元化，在活动开展的线上，在办出符合学生目前的思想认识水平的基础上，尽可能突出一个深度，以生动活泼的形式，寓教于乐。

（3）在活动开展上，除了以本系学生会为主体以外，积极的探索与积累和兄弟系学生会或者是其他学生单位合作的经验，把活动办活，把影响力提高，比如上学期