1《大青树下的小学》课件-语文三年级上册统编版.pptxVIP

大青树下的小学;同学们,你能认出上面是哪些民族吗？我国是一个多民族的国家，各族人们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧！;吴然：原名吴兴然，云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品有：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。;学习要求;坪坝绒球花早晨汉族鲜艳服装

打扮飘扬敬礼朗读安静摔跤一所粗壮凤尾竹洁白;bà;读书;jiāo;清洁;晨;晨;绒;球;汉;艳;服;装;扮;读;静;停;粗;;坪坝：平坦的场地。

绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。

穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。

鲜艳：鲜明而美丽。

好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

;鲜艳——艳丽打扮——装扮

飘扬——飘荡安静——寂静

招引——吸引摇晃——摇动;安静——喧闹敬爱——憎恨

热闹——冷清古老——年轻

粗壮——纤弱洁白——乌黑;第一部分（第1自然段）：上学路上的景象。

第二部分（第2、3自然段）：上课时的景象。

第三部分（第4自然段）：总写大青树下的学校的美丽。;早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;从这段话中可以看出大青树下的小学是一所美丽、团结的乡村小学，是一所各民族小学生汇集在一起的学校。;大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。;这句话运用排比的修辞手法，表现了同学们团结友爱、尊敬师长和热爱祖国的特点，写出了这所小学的与众不同，抒发了作者自豪的情感。;学习完第一自然段你仿佛看到了什么？;“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

;同学们说一说这句话有什么作用？;上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。;最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。;作者运用运用拟人的手法，通过对窗外景物的描写，突出了“安静”二字，小动物静止不动是为孩子们的书读得好听所吸引和不忍心打扰孩子们的学习，感受到孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色。;“不同民族的小学生，在同一间教室里学习。”;从哪些语句能感受到大家一起朗读课文时的声音真好听？;;这句话运用了什么修饰方法？;;这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……;这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。;同学们想一想，课文末尾的省略号有什么作用？;这是一所美丽的学校；

这是一所团结的学校；

这是一所欢乐、祥和的学校……;同学们回顾课文，说一说这所学校有哪些特别的地方？;大青树下的小学;课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。;学习运用排比的修辞手法;一、给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

扬起(yánɡyán) 汉族(hànhànɡ)

摔跤(jiáojiāo) 坪坝(bàpà)

打扮(bànpàn) 凤尾竹(fènfènɡ);()的小鸟 ()的老师

()的小学 古老的()

粗壮的() 洁白的();1.穿的和戴的（衣帽、首饰等）。（）

2.鲜明而美丽。（）

3.使容貌和衣着好看。（）

4.灿烂美丽。（）;谢谢！再见！