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编号：__________
大班语言儿歌错了歌教案
年级：___________________
老师：___________________
教案日期：_____年_____月_____日
大班语言儿歌错了歌教案
目录
一、教学内容
1.1儿歌内容
1.2语言表达技巧
1.3情感教育
二、教学目标
2.1认知目标
2.2技能目标
2.3情感目标
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.2教学重点
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.2学具准备
五、教学过程
5.1导入环节
5.2学习儿歌环节
5.3实践环节
六、板书设计
6.1儿歌歌词板书
6.2教学重点板书
六、作业设计
6.1作业内容
6.2作业要求
七、课后反思
7.1教学效果反思
7.2教学改进措施
八、拓展及延伸
8.1拓展活动
8.2延伸活动
教案如下：
一、教学内容
1.1儿歌内容：学习《错了歌》，通过歌词理解动物特征和行为。
1.2语言表达技巧：培养幼儿正确的发音，提高语言表达能力。
1.3情感教育：培养幼儿关爱动物，与大自然和谐相处的意识。
二、教学目标
2.1认知目标：让幼儿掌握儿歌内容，认识歌词中的动物。
2.2技能目标：培养幼儿学会正确发音，提高语言表达能力。
2.3情感目标：培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点
3.1教学难点：儿歌中一些生僻字的发音。
3.2教学重点：让幼儿熟练掌握儿歌内容，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备
4.1教具准备：图片、卡片、动物头饰、录音机等。
4.2学具准备：作业本、彩笔等。
五、教学过程
5.1导入环节：通过图片和卡片引入儿歌主题，激发幼儿兴趣。
5.2学习儿歌环节：教师带领幼儿学习儿歌，讲解歌词中的动物特征。
5.3实践环节：分组进行角色扮演，让幼儿穿上动物头饰，模拟儿歌中的场景。
六、板书设计
6.1儿歌歌词板书：将儿歌歌词写在黑板上，方便幼儿观看和学习。
6.2教学重点板书：将教学重点写在黑板上，提醒幼儿注意。
七、作业设计
7.1作业内容：让幼儿回家后，和家长一起复习儿歌，模仿儿歌中的动物行为。
7.2作业要求：家长签字确认，第二天带回学校检查。
八、课后反思
8.2教学改进措施：针对教学中的不足，提出改进措施，提高教学质量。
九、拓展及延伸
8.1拓展活动：组织幼儿参观动物园，让他们亲身体验动物的生活。
8.2延伸活动：开展动物保护主题活动，提高幼儿关爱动物的意识。
重点和难点解析
一、教学内容
1.1儿歌内容：儿歌《错了歌》通过描述小动物们各自的特点和行为，引导幼儿认识和理解不同动物的特点。在教学过程中，需要注意歌词中涉及的动物特征，如“小兔子乖乖，错了错了”，“小鸭子嘎嘎，错了错了”，这些内容需要被幼儿理解和记住。
1.2语言表达技巧：在教学过程中，需要引导幼儿正确发音，如“小猴子捞月，错了错了”，需要注意“捞”字的发音。同时，通过模仿动物的叫声，提高幼儿的语言表达能力。
1.3情感教育：在教学过程中，需要引导幼儿关爱动物，如“小猫咪喵喵，错了错了”，需要注意“喵喵”的模仿，以及教育幼儿对待动物要温柔。
二、教学目标
2.1认知目标：让幼儿通过学习儿歌，掌握歌词中涉及的动物名称和特征。
2.2技能目标：通过模仿和表演，培养幼儿的语言表达能力和动作协调能力。
2.3情感目标：通过学习儿歌，培养幼儿关爱动物的情感。
三、教学难点与重点
3.1教学难点：儿歌中一些生僻字的发音，如“捞”、“喵喵”等。
3.2教学重点：让幼儿熟练掌握儿歌内容，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备
4.1教具准备：图片、卡片、动物头饰、录音机等。图片和卡片用于展示动物特征，动物头饰用于角色扮演，录音机用于播放儿歌。
4.2学具准备：作业本、彩笔等。作业本用于幼儿回家后复习，彩笔用于绘画。
五、教学过程
5.1导入环节：通过图片和卡片引入儿歌主题，激发幼儿兴趣。如展示小兔子、小鸭子等动物的图片和卡片，引起幼儿的兴趣。
5.2学习儿歌环节：教师带领幼儿学习儿歌，讲解歌词中的动物特征。如讲解小兔子乖乖，小鸭子嘎嘎等歌词的内容。
5.3实践环节：分组进行角色扮演，让幼儿穿上动物头饰，模拟儿歌中的场景。如分组扮演小兔子、小鸭子等动物，模仿儿歌中的动作和叫声。
六、板书设计
6.1儿歌歌词板书：将儿歌歌词写在黑板上，方便幼儿观看和学习。如将歌词“小兔子乖乖，错了错了”写在黑板上。
6.2教学重点板书：将教学重点写在黑板上，提醒幼儿注意。如将重点字词“捞”、“喵喵”写在黑板上。
七、作业设计
7.1作业内容：让幼儿回家后，和家长一起复习儿歌，模仿儿歌中的动物行为。如家长可以和幼儿一起模仿小兔子跳跳
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