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《苹果》幼儿园小班美术教案

《苹果》幼儿园小班美术教案1

活动目标：

1、尝试用手指引画苹果。

2、体验点画活动的欢乐。

活动打算：

教具：

1、打算“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做

动作。

2、小熊毛绒玩具一个。

3、印有苹果轮廓图一张（比幼儿操作的大一些）、遮盖

的布一块。

4、颜料盘、抹布。

学具：

1、印有苹果轮廓图一张人手一份。

2、颜料（红）每桌一盘、抹布、报纸。

活动过程：

1、设置情境，激发爱好。

*歌表演：摘苹果。

老师：“秋天到了，果园里的果树上结了好多红苹果，

宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！走！”

随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做

动作。

*老师：“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！”

随即老师把轮廓图贴在黑板上“看，苹果全给我们摘光了！”

又出示小熊，说：“呜呜，谁在哭？噢，是小熊呀，小熊为

什么要哭呢，原来它今日也想到果园里来摘苹果，可是它发

觉苹果都给我们宝宝摘光了，小熊好难过啊，怎么办呢？让

老师来想一个方法把苹果变出来吧！”

2、老师示范讲解。

*老师：“老师要请两个挚友来帮忙变苹果，一个是它。”

随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”（食指），“还有

一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是

什么颜色的？”（红颜料）。

*小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说

边用实物示意。

*示范讲解：“现在我起先变苹果啦，看好了我是怎么

变苹果的。”“食指食指翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、

变变变……”“哎呀，我的手脏了，抓紧擦擦。”示范擦手。

*老师：“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌

呀！”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿变出食

指念二遍。

*老师：“老师刚才在这边变了苹果，哪个宝宝也上来

到那边变苹果？”请一至两个幼儿示范作画。提示边念儿歌

边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发觉问题并刚好

指出。

*老师再次出示小熊，说：“小熊望见老师和宝宝给它

变了苹果，真快乐呀，它还说感谢老师呢，老师还会对它说

不用谢呢！”

*老师：“森林里还有去多小动物他们也想摘苹果，宝

宝们你们愿不情愿给他们变苹果呀？”

3、提出作画要求。

*提示幼儿用食指蘸颜料，轻轻蘸颜料，用力变变变。

*留意手指在画纸上点一下就立刻拿开。

*强调苹果变在苹果树上。

*激励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。

*提示幼儿刚好用抹布擦干净手，不要手和弄脏衣服。

4、幼儿作画，老师巡回指导。

5、老师讲评。

*老师：“苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝

看一下你自己变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得

好？”引导放到旁边的柜上（布置成树林），相互观赏。

*老师：“宝宝回到小椅子上，我们来看！”分别出示

几张好的作品，讲评，告知幼儿好在哪里的缘由。

6、结束。

老师：“宝宝们真能干，变了这么多的苹果，小动物们

真快乐，他们在说感谢你们，小（1）班的宝宝。”引导幼

儿说“不用谢！”

《苹果》幼儿园小班美术教案2

1、能画出苹果的主要特征。

2、能用红、黄、绿三种颜色进行匀称涂色。

3、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

4、增进参加环境布置的爱好和实力，体验胜利的欢乐。

实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。

一、苹果聚会

师：今日老师带来了一样水果，看看它是谁？（出示实

物红苹果）。今日这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请

苹果挚友来参与，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？

二、老师示范。

1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在

里面举办聚会。

2、讲解画法：老师示范画苹果，幼儿细致看。

3、告知幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。

三、幼儿作画

1、师：现在我们小挚友也来画画自己喜爱的苹果，留

意画出圆圆的，完整的苹果，画完后用红黄绿三种颜色涂苹

果。