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我健康我快乐演讲稿（精选12篇）

我健康我欢乐演讲稿（精选12篇）

我健康我欢乐演讲稿篇1

敬重的各位家长、老师、友爱的同学们：

大家好!

体育是力气的角逐，是才智的较量，更是美的展现。我由衷地感到幸福，由于我是一名体育老师;我由衷地感到庆幸，由于我搭上了新课程改革这趟列车。放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革如同一股强劲的飓风，给我们的课堂注入崭新的生气与活力。体育不再是头脑简洁，四肢发达的代名词，她激励着每个同学自主、乐观地参加。课堂上，孩子们小手如林，小脸儿通红，小嘴儿不休，宽阔的空间生成了孩子们的自信、自主和独立。是新课程让我们朝气蓬勃意气风发，是新课程让我们敢为人先、屡创佳绩。这段时间的教学实践，

使我懂得了该怎样去唤醒同学、激励同学、提升同学。

说到这儿，我不禁想起了前不久发生的一件事：那是一节篮球课，孩子们听得特别仔细。我对他们说：下面老师给大家示范一下。没想到，我投的球擦着篮框掉了下来，没进!站在一旁的刘亮同学不屑地说：何老师，让我来!坦率地讲，那是一个上课纪律不太好的同学，竟想跟我挑战。想了想，我打算给他一个展现的机会。只见他娴熟地举起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、压腕，一个美丽的弧线,球进了!我不禁大叫一声：好球!其他同学立刻围了过来，小声谈论起来：他好厉害，比老师还准!何老师还没刘亮投得准呢?!我把同学集中起来，分析刘亮投得准的缘由，并对他们说：同学们，我盼望你们像刘亮那样，比老师投得更好、更准，老师和大家一起连续练习，看谁的进步大，看看还有谁能超过老师。大家争先恐后地练习，刘亮也练得更欢了。在孩子们面前，当为人师者偶有失误时，我放下了师道威武，剖析自己，端详自己，赐予同学公平与信任;当同学表现出众时，我充分地信任同学，敬重共性，鼓舞超越，赐予同学赏识与激励在这样的课堂上，在这样的氛围里，教学相长，师生互动，和谐共进，我努力以我的关爱、引导、启迪、奉献为同学构建奔向将来的坚实桥梁。

听!体育课上传来的时而欢快、时而和缓的音乐，那是我们借助音乐来为课堂渲染气氛，调整练习强度的大小;课堂上不时有turnleft.turnright的英语口语响起，那是学科互通的理念在体育课中的渗透;生动活泼、布满童趣的主题式情景教学，让孩子们运动着、健康着、欢乐着!

看!一张张荣誉证书纷至沓来，运动小健将们说：老师，我们的荣誉里记载着您的辛苦与汗水!

一个个光荣称号相继而至，我想说：孩子们，老师和你们共同成长，你们的胜利是我最大的荣耀!

太阳无语，却放射着光辉;高山无语，却体现着雄伟;蓝天无语，却表露着深远。各位领导，各位老师，古希腊有这样一段格言：假如你想聪慧，跑步吧!假如你想健康，跑步吧!在这里我要和我们的孩子一起大声说：假如你想拥有健康的心灵，假如你想拥有强壮的体魄，假如你想拥有胜利的人生，请来参与运动吧!由于我运动?我健康?我欢乐!

运动会上，我盼望我们全体同学能团结友爱、文明参赛，严格遵守竞赛规章和大会纪律。我们要求参与竞赛的同学能遵规守纪，竞赛期间不要在场地之间随便跑动;每个班级都有明确的休息场地划分，当竞赛结束后，地面都要保持干净。在竞赛期间，盼望各班能踊跃投稿，通讯报道既要追求数量，更要讲究质量。你们在报道中既可以为自己班级同学加油，也可以为对手喝彩。

运动会上，盼望全体裁判员师生能仔细履行自己的职责，发扬吃苦耐劳的精神，努力克服各种困难，忠于职守、坚守岗位、乐观热忱、以身作则，确保运动会的圆满胜利。盼望全体班主任、任课老师、我们广阔的同学以及全部工作人员，都能热忱服务、乐观参加。运动会后，我盼望同学们能把竞技的精神，更快、更高、更强的奥林匹克精神迁移到学习和今后的工作、生活中去，使你的生活更具魅力、人生更加精彩。

感谢大家!

我健康我欢乐演讲稿篇2

敬重的各位家长、老师、友爱的同学们：

大家好!

生命在于运动。是的，生命不息，运动不止。由于运动，让我们拥有健康地体魄;由于运动，让我们享受欢乐地成长，由于运动，让我们的生活变得更加五彩斑斓!

我的运动之旅源于一双旱冰鞋。有一天，妈妈带我去广场玩，宽敞地广场上处处都是熬炼身体的人。突然，我的目光被一位大姐姐深深地吸引住，她脚上穿着一双旱冰鞋，像一只欢乐地小燕子灵敏地穿梭在熙熙攘攘地人群里，敏捷美丽地身姿令我特别艳羡。妈妈一眼看出了我的心思，其次天就送了我一双美丽的旱冰鞋，拿到鞋子的那一刻，别提我有多兴奋了。

自从有了旱冰鞋，使我更热衷于运动。第一次穿上它练习，由于急于求成，一个没留神，就像踩上了光滑地香蕉皮，重重地摔了一跤，痛得