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2024年广西语文中考复习试卷及解答

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.恣睢（suī）迸溅（bèng）颓唐（tuí）忍俊不禁（jìn）

B.拮据（jū）骊歌（lí）蓦然（mù）叱咤风云（zhà）

C.黝黑（yǒu）稽首（qǐ）殷红（yān）鲜为人知（xiǎn）

D.踌躇（chú）炽热（zhì）恹恹（yān）锲而不舍（qiè）

答案：C

解析：本题考查学生对字音的掌握。A项中“忍俊不禁”的“禁”应读“jīn”，表示忍不住笑；B项中“蓦然”的“蓦”应读“mò”，表示突然、猛然；D项中“炽热”的“炽”应读“chì”，表示极热、温度极高。

2、下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次培训，使我的业务水平有了明显的提高。

B.为了防止疫情不再反弹，各级政府采取了严密的防控措施。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.端午节那天，妈妈从超市里买回了艾草、菖蒲、粽子等节日用品。

答案：D

解析：本题考查学生对病句的辨析能力。A项缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项否定不当，“防止”和“不再”连用导致句意与事实相悖，应去掉“不”；C项两面对一面，应去掉“能否”。D项表述正确，无语病。

3、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A.这条公路修到悬崖峭壁就戛然而止了，前面再无去路。

B.走进这片原始森林，树木葱茏，遮天蔽日，古木参天，令人叹为观止。

C.爷爷经常告诫我们，要处心积虑地做好每一件事，不能半途而废。

D.他在学习上善于融会贯通，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

答案：C

解析：A项“戛然而止”形容声音突然终止，此处用来形容公路到悬崖处突然停止，虽非原意，但在此语境下可视为形象生动的表达，不算错误。B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，此处用来形容原始森林的壮观景象，使用恰当。C项“处心积虑”指存着某种想法，早已有了打算，亦指千方百计地谋算，多含贬义。此处用来形容做好每一件事，属于褒贬误用，使用不恰当。D项“融会贯通”指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解，此处用来形容学习上的能力，使用恰当。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A.能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

B.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。

C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D.这条新修建的公路，为当地居民的出行提供了极大的便利。

答案：D

解析：A项两面对一面，前面有“能否”两面词，后面只有“是”这一面词，应去掉“能否”。B项搭配不当，“树立”与“勇气”不搭配，应将“勇气”改为“信心”或将“树立”改为“鼓足”。C项成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应去掉“通过”或“使”。D项没有语病，表述清晰，逻辑合理。

5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”

B.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

C.“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”

D.不管是学生，还是老师，都应该对这个问题有个明确的答案。

答案：C

解析：A项中“他对我说”后的冒号应改为逗号；B项中“越高，攀得越起劲”后的分号应改为分句内部的停顿用逗号；D项中“学生”后的逗号应改为表示并列关系的顿号。

6、下列句子中，没有语病的一句是（）

A.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

B.通过这次文学交流活动，使同学们的语文素养得到了极大的提高。

C.春天的江南是一个美丽的季节。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

答案：A

解析：B项中缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项中搭配不当，应把“春天的江南”改为“江南的春天”；D项中否定不当，应删去“不”。

7、下列文学常识搭配有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》

B.《天净沙·秋思》——马致远——元曲

C.《观沧海》——曹操——东汉末年政治家、军事家

D.《济南的冬天》——老舍——现代作家、人民艺术家

答案：C

解析：本题考查文学常识的识记能力。

A项正确，《从百草园到三味书屋》是现代文学家鲁迅于1926年写的一篇回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。

B项正确，《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的一首小令，此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡