山东省滨州市博兴县2023-2024学年化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析.docVIP

山东省滨州市博兴县2023-2024学年化学九年级第一学期期中检测模拟试题含解析.doc

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山东省滨州市博兴县2023-2024学年化学九年级第一学期期中检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.在灾区,为防止传染病传播,河水需处理后方可饮用。常用的处理方法有:①加热煮沸,②过滤,③投药消毒,④自然沉降。较合理的顺序为()

A.④②③① B.③①④② C.③②④① D.④①③②

2.如下图所示的4个实验,得出的结论不正确的是

A.该实验说明铁丝具有可燃性,在空气中可以燃烧

B.烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子在不断运动

C.水倒入充满二氧化碳的软塑料瓶中,塑料瓶变瘪,说明常温下二氧化碳能溶于水

D.说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气

3.为节约用水,下列生活中的做法不正确的是()

A.用盆接水洗菜 B.用养鱼水浇花草

C.使用节水龙头 D.丢弃未喝完的矿泉水

4.下列推理中正确的是()

A.因为化学变化中同时发生物理变化,所以化学变化包含物理变化

B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质

C.催化剂能改变化学反应速率。但是化学反应速率被改变不一定是催化剂的原因

D.同种元素的原子所含质子数相同。则所含相同质子数的微粒一定属于同种元素

5.下列微观解释不正确的是()

A.氨水挥发﹣分子不断运动

B.将二氧化碳气体制成干冰,体积变小﹣分子体积变小

C.18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小

D.50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔

6.根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化()

A.发出耀眼强光 B.生成白色固体

C.放出大量的热 D.以上各项中的任意一项

7.下列有关实验现象的描述正确的是()

A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

B.磷在空气中燃烧,产生大量白烟

C.木炭在氧气中燃烧、发出白光,生成二氧化碳

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

8.某同学梳理归纳了以下知识:①稀有气体元素的原子,最外层电子数都为8;②过滤后液体仍然浑浊,原因可能是滤纸破损;③质量守恒定律适用于所有变化;④分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分;⑤蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素;⑥量一定体积的水时,仰视量筒刻度读数会导致所量水的实际体积偏大。其中你认为不合理的个数是

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

9.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()

A.向pH=3的稀盐酸中不断加水

B.向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

C.高温煅烧一定质量的石灰石

D.在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸

10.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()

A.HB.AuC.N2D.CO2

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.运送“天宫二号”的火箭主要燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2),偏二甲肼由_____种元素组成,摩尔质量为_____,其中碳元素的质量分数为_____lmol偏二甲肼中含_____个偏二甲肼分子。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为_______。

(2)该实验操作的正确顺序是_______(填数字序号)。

①用弹簧夹夹紧胶皮管。

②待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。

③点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份。

(3)下列操作可能导致测定结果偏低的是_______(填字母序号,下同)。

A红磷的量不足B点燃红磷,慢慢伸入瓶中

C未冷却至室温就打开了弹簧夹D实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管

(4)若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验,选择物质的依据是_______。

A只与氧气反应,不与空气中其他物质反应

B与氧气反应后,不生成新的气态物质

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.I.探究水的组成:

(1)研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下,欲使1L氢气完全燃烧,所需空气至少约为____L。

(2)科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示,电极不与水及生成的气体反应)。电解时,水中可加入少量的Na

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