大庆精神铁人精神幼儿园中班教案全册.pdfVIP

幼儿园中班

《大庆精神铁人精神》教育活动设计

肇源县福兴乡王立梅

课题：小油娃运油花

活动目标：

1.学习提物快速跑，发展动作的协调，平衡能力。

2.培养合作和解决问题的能力，初步建立竞争的意识。

活动准备：

1.小沙包和海洋球（能轻松放进PVC管内）若干代表小油花，

小桶若干。

2.输入油管（PVC管。）、街头、弯头等若干。

3.带有火车头图案的小框若干个。

4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。

5．场地布置：在活动场地内设置油井，油库和火车站，油

井处设有沙包和未拼接的输油管，油库放有小油桶，火车站

放有粘贴火车头的小框若干个。

活动过程：

1.小油娃准备运输小油花。

（1）教师：祖国各地都需要石油，我们这些小油娃要将这

些小油花运输到祖国各地去，教师引导幼儿排列成一

列小火车，驶入活动场地。

（2）教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚

至是世界各地的。

（3）幼儿随教师口令活动身体的各个部位，做热身活动。

2.游戏：小油娃运油花

（1）请幼儿尝试探索输油管道的连接方法，教师巡回指

导。

（2）教师交代运输小油花的方法

（3）开始游戏。幼儿齐说：“我们是小油娃，开始运输小

油花，预备——开始。”

3.讨论：怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应该多人齐心

协力安装输油管道，节省时间，管道如果倾斜一些，小油

花流动的快。

4.全班幼儿分成二至四组，再次进行游戏。

5.教师宣布游戏结果，表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈

一谈感受。

课题：大庆哪里最美丽（语言游戏）

活动目标：

1.敢于在集体面前大胆的讲述，提高口语表达能力。

2.感受家乡的美，增强热爱大庆的情感。

活动准备：

1.有关大庆风景名胜的课件。

2.教师结合游戏的主题和幼儿共同收集有关大庆的风景名

胜的图片。

3.课前熟悉儿歌《大庆真美丽》

4.歌曲《大庆什么美》

活动过程：

1.交流分享：美丽的大庆。

（1）请幼儿欣赏大庆风景名胜的课件，教师进行简单的介

绍。

（2）小组交流，引导幼儿互相说一说自己心中的大庆哪里

最美丽。

（3）请各组幼儿陆续将大庆风景名胜的图片放在展板上，

同时请个别幼儿简单介绍自己收集的图片，鼓励幼儿

尽量用完整的语言描述美丽的大庆。

2.欣赏儿歌《大庆真美丽》

（1）教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。

（2）幼儿边小声拍节拍伴奏，边听教师第二遍完整的朗诵

儿歌。

（3）教师引导幼儿说一说儿歌的名字，听到了什么？最喜

欢儿歌的哪一句？

（4）师生共同拍手说儿歌(一)。

3.语言游戏：大庆哪里最美丽

小朋友围成圆圈，教师站在圆圈内，顺时针边走边和幼儿

说儿歌一。

4.欣赏歌曲《大庆什么美》，活动结束。

课题：铁人名字的由来（故事）

活动目标：

1.了解铁人称号的由来和铁人王进喜的事迹。

2.感受老一辈石油工人艰苦的生活，工作环境，激发对石

油工人的崇敬之情。

活动准备：

铁人王进喜，房东赵大娘的相关图片。

活动过程：

1.出示铁人王进喜的图片，引出主题。

（1）出示图片，回顾铁人王进喜的故事。

（2）教师：这位爷爷是谁？我们已经知道了很多关于铁人

王进喜的故事。请小朋友简单讲一讲铁人爷爷的故

事。

（3）教师：铁人要为我们家乡，为我们中国做出了很大的

贡献，你知道人们为什么称他为铁人吗？我给大家带

来了《铁人名字的由来》的故事。请大家听一听。

2.讲述故事，了解故事内容。

（1）结合图片讲述故事《铁人名字的由来》。

（2）教师：王进喜来到大庆后，他带领全队吃？在哪里住

在哪里？看见王进喜几天几夜在井场打井。赵大娘心

疼的说了什么？赵大娘到井场送饭，发现王进喜在哪

里睡觉？他感动的说了什么？

（3）带领幼儿复述故事。

3.请幼儿欣赏散文《永远的铁人》。

课题：大庆湿地文化节。

活动目标：

1.了解大庆湿地文