《AutoCAD》教案——06 绘制简单线.docxVIP

授课序号

6

课时数

2个课时

授课内容

项目六：绘制简单线

教学目标

知识目标：①学会辅助工具②直线、射线、多线段、构造线、绘制样条曲线操作

能力目标：①会运用基本绘图工具和面板；②熟练运用命令输入方式。

素质目标：学会AutoCAD，用AutoCAD绘制图纸

思政元素

及融入方法

思政元素：①了解设计流程，激发工匠精神和意识。②激发学生解放思想、求真务实、积极探索的科学精神。

融入方法：2020年8月11日，习近平作出重要指示强调，坚决制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围。以此为切入点，使用知识点与技能，设计并绘制以光盘行动为主题的线。

教学重点

①通过练习，熟悉操作界面，熟练运用点的输入方法绘制简单的图像；

教学难点

①对象追踪的使用，掌握捕捉的正确使用方法。

教学地点

普通教室□一体化教室□多媒体教室□实训室?

实验室□企业现场□其他

教学方法及手段

常规教学□启发式教学R现场教学□案例教学R问题教学□

项目教学R多媒体教学□演示教学?其他

教学资源

课件PPT：项目六：绘制简单线

微课视频MP4：实训项目《绘制简单线》

信息化

手段

智慧职教平台

教学内容组织与过程设计

总体安排

1.学会辅助工具约10分钟

2．点的绘制约10分钟

3.直线类绘制约10分钟

4．多段线的绘制约10分钟

5．射线的绘制约15分钟

6．多线的绘制约15分钟

7．课堂练习约10分钟

教学阶段

教师活动

学生活动

备注

课前导学

在智慧职教平台上发布线上教学资源：

课件PPT+微课视频《绘制简单线》

通过登陆职教云平台完成课前预习

课中教学

1.教师点名

【课堂活动】：发布职教云签到

复习

AutoCAD软件已经有了基本认识，它可以应用在设计行业的各个领域。

3.引入

使用AutoCAD进行设计图纸绘制，必须了解一些相关的基本概念，只有掌握了这些基础知识，才能在实际操作中更好地发挥AutoCAD的优越功能，制作更高水平的作品。

4.内容讲解

①AutoCAD绘图辅助工具

CAD状态栏中的绘图辅助工具有：捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、对象追踪、动态输入等工具。

②AutoCAD点的绘制

1、修改点样式的方法和步骤

（1）菜单命令：选择“格式”/“点样式”命令

（2）在点样式重选择一种点样式

（3）在点大小重指定点大小

（4）选择”确定

2、创建点标记的步骤

（1）从绘图菜单中选择点/单点或多点

（2）指定点的位置

（3）如果是多点可以继续指定其他点的位置，指定结束后可以按enter键结束点的绘制。

（备注：我们可以通过单点/多点、定数等分和定距等分三种方法来绘制点对象）

3、绘制定距等分点

（1）菜单命令：选择“绘图”/“点”/定距等分命令

（2）输入命令DIVIDE

（3）选择要等分的对象

（4）输入线段数目或{块（B）}

4、绘制定距等分点

（1）菜单命令：选择“绘图”/“点”/定数等分命令

（2）或者输入命令DIVIDE

（3）选择要等分的对象

（4）输入线段数目或{块（B）}

③AutoCAD直线的绘制

1、绘制直线

（1）菜单命令：选择“绘图”/“直线”命令行提示“指定第一点”

（2）或者输入命令L(命令行提示“指定第一点”)

(3)按ENTER键结束

④绘制多段线

（1）输入命令pl(命令行提示“指定第一点”)

（2）按ENTER键结束U为放弃C为闭合

⑤AutoCAD射线的绘制

（1）菜单命令：选择“绘图”/“射线

（2）或输入命令RAY

(3)指定射线的起点

（4）指定射线要经过的点

（5）根据需要指定点创建其他射线，所有后续射线都要经过第一个指定点。

⑥AutoCAD多线的绘制

（1）菜单命令：选择“绘图”/“多线”

（2）输入命令ML

(3)指定起点

（4）对正

（5）比例

（6）样式

的打印或印刷输出。

课堂练习：

6.课堂小结

登陆职教云平台，完成本节课签到

课堂听讲、

做笔记、

与老师互动

积极思考，回答问题

教师边讲学生边练，

完成整个案例设计与制作。

认真听取教师的要求接着独立完成实训，将效果图以自己的姓名命令，上传至职教云平台教师设置的“头脑风暴”活动中。

课后评价

教师在职教云平台上打开评价页面，督促学生完成本节课程的评价。同时教师也做出以下评价，

①学生的课堂参与度（是否主动思考、积极参与）

②课堂实训项目的完成度（理论知