岭南版一年级上册大单元教案设计 第一单元 第一课时《我来上学啦》.pdf

【岭南版一年级上册大单元教案设计】

第1课时教学设计

《我来上学啦》

课题：

课型：新授课√单元复习课专题复习课

习题/试卷评讲课学科实践活动课其他

1、教学内容分析：

本课是是岭南版一年级美术第一单元的第2课，主要学习任务为利用撕纸表

现日常生活的早餐，简单的制作一份“早餐”。在此过程中感知身边的美和家人

对自己的爱护。慢慢形成认识美、发现美的意识。

2、学习者分析：

一年级的小朋友对于美术课兴趣极大但同时绘画基础较弱。利用学生最喜

欢的手工进行授课，不仅能提高学生学习兴趣同样也能让学生制作出相对简单的

作品。大大提升对于自己未来的创作的信心。

3、学习目标确定

(1)审美感知：引导学生在欣赏撕纸画的过程中，找寻撕纸画的美感，丰富其

审美体验，提升审美情趣。

(2)艺术表现：引导学生利用撕纸的手法进行创作，在创作的过程中表达自己

的思想感情和观察力，涵养热爱生命和生活的态度。

(3)创意实践：引导学生联系生活，将自己独特的想法在具体的艺术实践中转

化为具体的艺术成果，培养其创新能力。

(4)文化理解：引导学生对于撕纸画的赏析，领会撕纸画的独特魅力，提升自

己的人文内涵。

2、学习重点难点：

(1)重点：学会撕纸的基本手法，将自己的所见所闻进行艺术创作，制作一

份特别的“早餐”

(2)难点：撕纸的各种手法，图形如何才能撕的整齐，颜色的搭配等等

4、学习评价设计：

评价评价内容自我组内老师

维度评价评价评价

参与认真听讲，不搞小动作不发呆

态度积极参与老师的提问和举手回答问题

认真完成课堂作业，与同学们友好合作

活动活动目标明确，了解课堂作业

能力认真完成课堂作业

优秀的与同学们或自己完成课堂作业

素养了解什么是撕纸和撕纸画

养成了解撕纸画的相关艺术家和撕纸的手法

感受到家人对自己的爱护以及对于生活的

热爱。了解到撕纸画的魅力。能撕出不同

的形状。

6、学习活动设计

教师活动学生活动

环节一

教师活动一：学生活动一：

（1)导入：师：同学们，还记得你观看同学表演的小剧场并思考回忆

们今天早上上学的场景吗？老师邀请自己的早晨上学的场景，并同自己的同

了几位同学进行一个小剧场表演，看一桌诉说。

看他们的表现吧！

（2)师：同学们，我们的小演员表

演的是什么?你能回忆一下自己早上上

学的场景吗？跟你的同桌说一说吧！

（可以说一说早晨出门的时间。吃了什

么？谁送你上学的等等）

活动意图说明：通过日常的生活导入让学生感受到生活中处处有美，处处与美术

息息相关。小剧场的方式更是让孩子能第一时间进入课堂的氛围。大胆分享自己

的经历。提高课堂兴趣，为接下来的创作打下基础。

环节二

教师活动二：学生活动二：

（1）师：每个同学都有自己喜欢的早（1）学生齐声说出认识的美食鸡蛋、包

餐，看！老师也找来了很多美食（展示子、汤粉、油条

PPT上的美食），大家一起来说说都有（2）学生：圆形、方形、长方形、不规

什么美食呢？