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市级优秀教师事迹材料（集锦7篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。以下是我为大家收集的市级优秀老师事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

市级优秀老师事迹材料篇1

小阳老师工作中勤恳仔细，教学成果突出，因此她既是学校的骨干老师，又是学科带头人，始终从事语文的教学和科研。平常教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评、同学的尊敬、领导的确定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。小阳老师品德高尚，言辞举止得体，教学乐观仔细，成果突出，无愧于“优秀老师”的殊荣，其先进事迹主要有：

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶同学。小阳老师深知：老师担负培育下一代青少年的重任。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，把自己培育成一个品德高尚的老师。

2、严谨治学有成果：

小阳老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷制造性地使用教材，以培育同学的创新精神和实践力量，全面提高同学的学习成果。小阳老师一改“老师权威”的架子，蹲下来与同学谈心，了解同学遇到的困惑和问题，关心同学解决困难，与同学成了伴侣。通过自身的人格榜样，影响和鼓舞同学明确目的，端正态度，激发学习爱好，调动学习乐观性，与同学一起享受成果进步的喜悦。班风纯正、学风深厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。

3、大胆探究新的教学方法与教学手段。

小阳老师上课时教学方法新奇得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松开心，同学学习爱好深厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体帮助教学，教学成果提高很快。

小阳老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是老师学习的榜样！更珍贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人鄙视！

市级优秀老师事迹材料篇2

我叫小平，2000年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月走上工作岗位。自参与工作以来，我始终在教学第一线，担当数学课教学和班主任工作，在参与工作的十四年期间，我始终深爱着教育事业，仔细贯彻党的教育方针，潜心讨论学校数学教学工作，始终以一个优秀老师的标准要求自己，有着极高的责任心和事业心。关怀和爱惜着每一个同学，能够从思想、学业、心理等诸多方面关怀他们的全面进展，用自己的人格魅力感染同学，影响同学，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成果优异，深受同学家长的欢迎和社会的广泛赞誉，曾多次受到学校、上级的表彰。所任科目中考成果在全县名列前茅，所带班级升学率远远高于全县平均水平，曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀老师”“地级模范老师”“明星班主任”等荣誉。

从教十余年来，我始终兢兢业业，任劳任怨，学校安排的任务，我总是欣然接受，从未有过半句怨言。在班主任工作上，我认为，师德之魂在于“爱”，爱是师生的.黏合剂，爱是教育的前提，是教育力气之所在。我从喜爱同学开头，从敬重同学、理解同学做起，与同学公平相处，坚持以“爱心、真心、细心、急躁”开展工作，努力成为他们的良师益友。在教学上，我虚心向有阅历的老老师学习，乐观参加教研活动，结合我校的“三三二一”模式，大胆地进行教改试验，形成了学问面宽、课堂气氛和谐、同学乐观参加，分层组织教学，分层次布置作业，让同学由“学会”向“会学”转变，真正做到了，因材施教，既教书又育人。

市级优秀老师事迹材料篇3

小芝，女，1969年4月诞生，1990年7月参与工作，始终担当班主任工作，始终任语文和数学的教学工作。2022年晋升为高级老师。

她对工作始终兢兢业业，从不拈轻怕重，做到每天早来晚走，她虽然身体不好，先后做过3次手术，手术都是选择节假日去做。既没有耽搁同学的课，也没有辞掉班主任工作。就是在父母有病住院期间，她也都是在晚上和节假日去探望和护理的。做到了把爱全部投入到教育事业中，一心一意教书育人。

31年来小芝同志把全部的爱倾泻在同学身上。她先后带过六届毕业班。对待任何同学都是一视同仁，尤其是对待差生更是关爱有佳。班级的小凝同学刚转入她班时数学成果40多分，孩子很自卑也不爱说话，几乎对学习失去了信念。小芝老师了解到孩子的实际状况是父母在外打工，跟着不识字的姥姥生活。针对这种状况，她准时跟父母及姥姥沟通，多次家访，课堂上多关注，再利用课下时间急躁辅导，孩子慢慢对学习产生了爱好，最近几次期末考试数学都取得了80多分的好成果，孩子变得开朗自信了。孩子的成果