一年级开学第一课 课件(共31张PPT).pptxVIP

一年级开学第一课ppt课件

目录contents欢迎来到一年级学科简介课程安排学习方法指导课堂互动指导行为规范指南家校合作

欢迎来到一年级01

01亲爱的同学们，欢迎来到一年级！欢迎词02今天是我们进入小学的第一天，让我们共同迎接新的挑战和机遇。03祝愿大家在这里结交新朋友，学习新知识，收获快乐的童年时光。

1班级简介23我们班级是由一群活泼、友善、聪明的小学生组成的大家庭。我们班主任是一位有着丰富教学经验且亲切和蔼的老师。我们班级将会有很多有趣的活动和课程，让我们一起参与其中，共同成长。

班级规矩和纪律我们是一年级的小学生，要遵守学校的规矩和纪律。上课期间不能离开座位，不能吃东西，不能打扰其他同学学习。放学后要按时回家，不能在路上玩耍或逗留。我们要尊重老师，尊重同学，互相帮助，共同进步。

学科简介02

1语文23语文是一门培养学生语言文字运用能力的重要学科，包括阅读、写作、口语交际等方面。学科特点学习拼音、汉字、词语、句子等语言基础知识，以及阅读理解、写作、口语交际等技能。学习内容注重实践，多读、多写、多说，培养语感，提高语言文字的实际运用能力。学习方法

03学习方法注重理解概念，掌握基本方法，多练习题目，培养数学思维和解决问题的能力。数学01学科特点数学是一门培养学生逻辑思维和数学素养的重要学科，包括数与代数、空间与几何、统计与概率等方面。02学习内容学习数与代数的基础知识，如整数、小数、分数等，以及空间与几何的基础知识，如平面图形、立体图形等。

学科特点英语是一门培养学生语言能力和跨文化交流能力的重要学科，包括听、说、读、写等方面。英语学习内容学习英语的基础知识，如字母、单词、句子等，以及英语听、说、读、写的技能。学习方法注重语音语调的训练，多听、多说、多读、多写，培养英语语感，提高语言实际运用能力。

课程安排03

上午90100-11:00：语文课日程安排下午10230-3:30：数学课晚上70300-9:00：英语课

1课时安排232课时/周语文课2课时/周数学课1课时/周英语课

03英语作业每周一次考试和作业安排01语文考试每月一次02数学考试每季度一次

学习方法指导04

集中注意力保持正确的坐姿，认真听老师讲解。听讲方法提问与回答积极思考，遇到问题要举手提问，不懂的地方要大胆提问。交流与讨论在课堂上可以与同桌交流，分享自己的看法，共同解决问题。

简洁明了01笔记要简洁明了，用一些关键词或短语来概括内容。笔记方法符号记忆02可以使用一些符号或缩写来快速记录，比如用“↑”表示“提高”，用“P10”表示“第10页”。结构清晰03笔记的结构要清晰，可以按照时间顺序、分类别、分点等方式进行记录。

1复习方法23根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，定时复习可以巩固所学知识，防止遗忘。定时复习采用多种方式进行复习，比如可以通过做题、背诵、讲解等方式进行。多样化复习对于重要的知识点，需要进行重点复习，加深记忆。重点复习

课堂互动指导05

03类比提问用类比的方式提出一个问题，让学生通过类比来理解问题。提问方法01直接提问用简洁明了的语言提出明确的问题。02追问提问在学生对问题有了一定理解后，继续深入提问，引导学生深入思考。

直接回答针对简单明了的问题，可以直接给出答案。回答问题方法思考后回答对于需要思考的问题，可以先思考一段时间，再给出答案。讨论后回答对于有争议的问题，可以在讨论后给出答案。

小组讨论方法把学生分成若干小组，每组人数根据班级人数而定。分组给出讨论的主题和问题，引导学生进行讨论。引导监督学生的讨论情况，确保讨论的顺利进行。监督在讨论结束后，对讨论情况进行总结和评价。总结

行为规范指南06

上课期间不得随意走动01保持安静，以免影响他人学习。课堂行为规范不得随意插话02在他人发言时，要保持耐心倾听，不要随意打断。做好笔记03对于老师的讲解和板书，要及时记录，以便复习巩固。

1课间行为规范23在课间与老师相遇时，要主动问好，表达尊重。尊重老师在课间，要注意保持教室整洁，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。保持教室整洁在课间活动时，要遵守秩序，不要推搡、打闹。有序活动

03遵守考试规则考试期间要遵守考试规则，不得携带与考试无关的物品。考试行为规范01按时到达考场考试前要提前到达考场，以免迟到影响考试。02不得作弊考试期间不得抄袭、作弊，要诚实守信。

家校合作07

确定时间在开学第一周的周末召开家长会，让家长了解学期安排和孩子学习计划。家长会安排准备资料提前准备好学生名册、学生手册、教学计划等相关资料，便于家长了解孩子的学习内容和目标。沟通交流在家长会上与家长积极沟通，解答家长的疑问和困惑，共同关注孩子的成长。

面谈01与家长面对面沟通，及时了解孩子在家庭中的情况，加强家校合作。家长沟通方式电话联系02通过电话与家长保持联系，定期汇报孩子的