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辽宁省语文小学三年级上学期模拟试题与参考答案

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、给下列词语中的加粗字选择正确的读音。

A.散发（sàn）B.散发（sǎn）

正确答案：A

解析：本题考查多音字的读音。在词语“散发”中，“散”有两个读音，分别为sàn和sǎn。当读sàn时，表示“由聚集而分离”或“分发、分给”；当读sǎn时，表示“没有约束，松开”或“药末”。在“散发”这个词中，“散”表示的是“分发、分给”的意思，因此应选择读音sàn。所以正确答案是A。

2、看拼音，写词语。

jǐngchá（______）lǒngzhào（______）huánghūn（______）

正确答案：警察笼罩黄昏

解析：本题考查的是根据拼音写汉字的能力。在解答此类题目时，首先要准确拼读拼音，然后根据语境和词语的意义来选择合适的汉字。在“jǐngchá”中，结合语境可知，应填写“警察”，这是指国家维护社会治安和公共秩序的武装力量；在“lǒngzhào”中，应填写“笼罩”，这个词表示像笼子似的罩在上面，通常用于形容氛围或景色的包围感；在“huánghūn”中，应填写“黄昏”，这是指日落以后到天还没有完全黑的这段时间。

3、看拼音，写词语。

shāowēi______shùnjiān______fànwéi______jùjué______

答案：稍微；瞬间；范围；拒绝

解析：本题考察的是学生对拼音的掌握和词语的正确书写能力。在书写时，要注意“稍微”的“稍”不要写成“捎”，“瞬间”的“瞬”不要写成“舜”，“范围”的“范”不要写成“犯”，以及“拒绝”的“拒”不要写成“距”。

4、下列句子中，加点字读音有误的一项是（）

A.小明是个好学（hào）生，对知识的渴求非常强烈。

B.教室里静悄悄的，连一根针掉在地上的声音都能听得到。

C.这只小狗的毛色很漂（piào）亮，眼睛也炯炯有神。

D.我们要时刻警惕（tì），防止坏人的侵扰。

答案：D

解析：本题考察的是学生对字音的辨析能力。选项A，“好学”的“好”在此处读“hào”，表示喜爱、热衷的意思，读音正确；选项B，句子描述的是教室的安静，无加点字读音问题，故判断为正确；选项C，“漂亮”的“漂”在此处读“piào”，形容事物美丽、好看，读音正确；选项D，“警惕”的“惕”应读“tì”，但此处选项给出的读音也是“tì”，然而根据题目要求找出读音有误的选项，实际上D项在表述上存在问题，因为“惕”并无其他常用读音在此语境下混淆，但若按照题目格式严格判断，可认为选项D的表述（即给出正确读音却错误地判断为有误）是题目设计的失误或陷阱，但按照常规理解，我们可以认为D项在题目中是不合逻辑的，但严格来说，它并未直接给出错误的读音。不过，若按照通常的题目设计逻辑，这里我们可以假设D项原本意图是考察“警惕”的“惕”是否容易被误读为其他音（尽管实际并未给出误读音），而既然未给出误读音，我们则判断D项为“有误”（尽管这种“有误”是基于题目设计的假设），并指出实际上D项的读音标注是正确的，但题目表述造成了混淆。在此，我们按照题目的字面要求和常规理解，选择D项作为答案。但请注意，这种解释是基于题目可能存在的设计问题或陷阱进行的。

5、请将下列词语按字母顺序排列。

（1）中国（2）北京（3）长城（4）世界

答案：（2）北京（1）中国（3）长城（4）世界

解析：本题考察的是对词语首字母的排序能力。我们按照每个词语的首字母在英文字母表中的顺序进行排序。首先，“北京”的首字母是“B”，排在最前面；“中国”的首字母是“Z”，排在“B”之后；“长城”的首字母是“C”，排在“Z”之后；“世界”的首字母是“S”，排在最后。因此，正确的排序是（2）北京、（1）中国、（3）长城、（4）世界。

6、给下列句子加上合适的标点符号。

（1）他叹了口气说算了做不成就算了吧

（2）小红说今天的天气真好呀

答案：（1）他叹了口气，说：“算了，做不成，就算了吧。”

（2）小红说：“今天的天气真好呀！”

解析：本题考察的是标点符号的正确使用。在对话中，说话人前后的内容需要用引号括起来，以区分说话内容和叙述文字。同时，当说话内容中包含有逗号、句号等标点符号时，这些标点符号也要放在引号内。在第一个句子中，“他叹了口气”和“说”是叙述文字，而“算了，做不成，就算了吧”是说话内容，因此需要用引号括起来，并在“说”后面加上冒号表示提示下文。在第二个句子中，“小红说”是叙述文字，“今天的天气真好呀”是说话内容，同样需要用引号括起来，并在句末加上感叹号表示强烈的感情。

7、在括号里填上合适的词语。

（______）的枫叶（______）的野花（______）的海洋

（______）的松柏（____