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学生会艺术团述职报告4篇

学生会艺术团述职报告1

从上一个学年度开始，我负责学校的艺术教育工作。今年年

初各个部门制定了未来五年的规划，由学校制定的艺术教育目标

是努力提高学生的审美情趣和人文素养。虽然不是每一名学生都

能成为艺术家，但可以成为一个懂得欣赏艺术，热爱生活的人。

今天人类的社会活动中，艺术的地位越来越重要，它是人类精神

文明滋养发展的土壤。艺术教育存在的意义，不仅是为学生建立

一个独特的知识技能体系，培养一种高素质的精神追求，更是为

有这方面天赋和学习意愿的学生，来指引一条方向正确的艺术道

路。

在3月份的文明礼仪月中，我们进行了“我的校服我做主”

活动。无论是舞台上的校服展示，还是橱窗前选票的填写，可以

说都在当时同学中引发了焦点关注。我还清楚地记得报名模特表

演的学生站满了整个四层多功能厅，记得在挑选模特时那一双双

渴望登台展现自我的恳求神情，更难忘同学们身着校服展现意气

风发的青春。也许在他们之中，未来真的就有一位能登上国际T

台的名模，也许对于更多人这只是他们人生中唯一的一次，但无

论如何这是他们在__初中生活里的`美好一瞬。而对于所有参与投

票的学生来说，他们不仅进行了一次充分发扬__主人翁权利的投

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票，同时也是对他们审美水准的一次检验。

在学校整个教育体系中，艺术发挥着独特的作用。有人说，

它是连接世间难以描述的，富于深刻情感的，各种事物的桥梁。

也有人说，没有艺术的教育是不完整的教育。我认为__艺术教育

还有一个独特之处就在于，它不仅仅是围绕少数几个艺术团体的

成员，而是为全校所有的学生服务。

规划中我大胆提出“大艺术课程”的想法，即包括音乐、美

术、摄影、书法、舞蹈等门类，每周两至三节课，专科老师任教。

初一年级学生，要求全面学习了解各艺术课程；初二年级学生，

每学期选修两门艺术课程；初三年级学生，学习艺术欣赏课程。

这些设想虽然在现阶段地点、师资等条件制约下还很难实现，但

是我认为这有助于提高全体学生的艺术修养。而对于目前我们可

以把学校的选修课划分为三大类，即科学研究类、人文艺术类和

运动健康类，我们对学生选修课的要求可以在两年完成12学分的

基础上，提升为每个学生须在每类选修课中至少选择一门课程。

此外，为提高学生的人文艺术修养，可要求学生三年中至少观看

一场话剧或歌舞剧，聆听一场音乐会，欣赏一次美术展览。

为了推动学校艺术活动的积极开展，艺术教育坚持每周一次

活动；每月一次讲座；每学期一次特色专题文化艺术展示；每年

一次专场演出，并且结合学校艺术节和合唱节，定期开展相关活

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动。今年我校的合唱节我们打算创新表演形式，如采用合唱、独

唱伴合唱、舞台小组唱、戏剧合唱、歌舞合唱、朗诵伴合唱、合唱

对唱等多样化的形式，同时鼓励各班学生自己填词、编曲、伴奏

形式多样化。

寒假里我和刘晓莹老师带着管乐团的学生录制了中央电视台

的《快乐琴童》节目，学生们讲述了自己学习乐器的经历，很多

细节让在场的我们颇有感触。他们曾有过彷徨，想过放弃，但是

坚持到今天音乐已成为了他们生活中不可或缺的一部分。因此作

为学校尽可能多的为学生提供展示的舞台和渠道，让他们的青春

能量合理的进行释放，诚如许多教师所证实，艺术可以是接近、

激励和教导学生的强有力的渠道，有时是最好的渠道。

20__年9月是__中学成立15周年，在庆典活动的筹划中，我

们准备推出__中学首届戏剧电影节。我们会向全校学生推荐十五

部国内外经典的电影作品，让学生票选出他们心目中的最佳导演、

最佳编剧和最佳男、女主角。同时还会向全校学生征集以__校园

生活为主题的校园剧、课本剧和时下流行的微电影。让学生们发

挥自身的创造力，从自己的视角去记录、去展现他们所热爱的校

园。

艺术教育好像一块三层的蛋糕塔，最下面一层是根基，它是

我们面向全体学生的教育，作为普及的功用，它不一定成绩漂亮，

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但却是一切成就的基础；第二层是核心，它是我们各类艺术选修

课程，这是我校艺术教育的中坚力量；最上面一层是代表我们学

校的荣誉与骄傲，它是我们精心打造的各个艺术团队，力争在东

城区艺术节、合唱节上取得突