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《山海经》
1.学习异兽造型的设计,捕捉山海经的异兽造型特征。2.通过绘本及插画等作品的欣赏,引导学生发挥想象,以创作者的角度品味异兽创作的特性。3.通过认识《山海经》中的异兽,让学生体验到古人对世界的理解和奇妙幻想。提高小朋友的观察能力、造型能力、动手能力、创作能力,让小朋友发挥想象力对未知世界进行探索《山海经》D绘画在山海经提及的形状,特征里融入自己的理解和创作,培养孩子的创作能力。对异兽的刻画,尝试用多种材料进行表达。
宣纸素描纸塑料袋马克笔剪刀固体胶KT板吸管
世界上真的有龙吗?大鹏真的能扶摇直上十万里吗?鲲那么大出现的时候是不是暗无天日。山海经里的异兽是真实存在的吗?为什么跟现实生活中一些动物有点像呢?
用水彩在纸上晕染出天空0102KT板上刻画出文字符号并涂上颜料拓印在纸上
墨水在塑料袋上刷出墨痕0304宣纸盖在墨痕上转印,裁出想要的海浪形状并贴在空白部分
画出山海经的异兽并裁剪下来贴上吸管0506粘上吸管,组合到画面上
完成07
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