第24课《石壕吏》课件(共14张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级下册.pdf

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草堂传后世,诗圣著千秋。

世上疮痍,诗中圣哲。民间疾苦,笔底波澜。

满眼河山,大地早非李唐有。

一腔君国,草堂犹是杜陵春。

心忧天下心念苍生

咀嚼“苦”味

体悟“圣”心

——《石壕吏》杜甫

学习目标

1.通过反复诵读,还原留白,把握情节。

2.通过咀嚼关键词句,感知“苦”味形象

。(重点)

3.了解时代背景,通过代入独白分析诗人

矛盾的情感,体悟忧国忧民的情怀。(难

点)

初读:辨音明意,走近石壕村

米壕果

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门

看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战

死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下

孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜

归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁

别。

暮投/石壕村,有吏/夜/捉人。

老翁/逾墙/走,老妇/出门/看。

吏呼/一何怒!妇啼/一何苦!

听妇/前致词:三男/邺城戍。

一男/附书/至,二男/新/战死。存逾yú

者/且/偷生,死者/长已矣!室中/邺è

y

更/无人,惟有/乳下孙。有孙/母/

未去,出入/无完裙。老妪/力虽衰,戍shù

请从/吏夜归,急应/河阳役,犹得/

备/晨炊。妪yù

夜久/语声/绝,如闻/泣/幽/咽。

è

天明/登/前途,独与/老翁/别。咽Y

有几句诗中有一些不常见或者古今异义的字,你能根据以往所学或疏通诗意

者诗歌具体情境猜测含义吗?

(1)老翁逾墙走逾:越过;翻过。走:跑,这里指逃跑。

(2)吏呼一何怒恼怒,凶猛,粗暴,这里指凶狠。

(3)妇啼一何苦凄苦。

(4)一男附书至古义:捎,寄。今义:附加,附带。

(5)室中更无人古义:再。今义:更加,更换。

(6)老妪力虽衰弱。

有泪无声为“泣”,

(7)如闻泣幽咽低微断续的哭声。哭声哽塞低沉为“咽”。

(8)天明登前途古义:前方的路途。今义:前方的光景,比喻义。

再读:复述故事,发现反常处

结合注释,用关键词复述故事。你有没有发现一些反

常或疑问的地方?(提示:从标题、时间、情节、人物处

反常1:诗人遇到的不是一般的征兵,而是突袭“捉人”?

反常2:突袭“捉人”不是在白天,而是在“黑夜”?

反常3:老翁的表现——“逾墙走”与他的年龄不符?

反常4:在古代,无论白天还是夜间,一般都是男子应门见客,

文中却是“老妇”出门看?

反常5:老妇致词一大段,差吏怎么有耐心全部听完?

反常6:诗题为《石壕吏》,通篇写石壕吏的只有寥寥数语?

细读:还原场景,补白吏怒处

根据穷白提示,补白下面的课本剧,读出吏之“怒”、

妇之“苦”

咚咚咚!沉重急促的敲门声骤响。

拿着修改好的征兵令,捉人吏盛气凌人,凶狠地盯着老妇,喊

道:

老妇泣涕涟涟,说:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。

且偷生名

捉人吏听见屋内有轻微的动静,质疑道:

老妇急忙解释,室中更无人,惟有乳下孙。

捉人吏怒目而视,一边推开老妇,一边

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