2024年浙教版八年级上册科学第4章电路探秘第1节电荷与电流第1课时摩擦起电、电荷间的相互作用.pptxVIP

浙教版八年级上册;;当堂梳理

①带电体的性质：具有吸引?轻小物体的性质。

②摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的?电子转

移到另一个物体上，?得到电子的那个物体就带负电了，

另一个?失去电子的物体就带等量的正电。这些物体所

带的电荷叫做?静电。

③电荷间的相互作用规律：同种电荷相互?排斥，异种电

荷相互?吸引。两个物体相互吸引时，若其中之一为带

电体，则另一物体?可能带异种电荷，也可能不带电。;1.在口罩的制作过程中，最重要的一步是使无纺布经过驻极

处理后具有极好的静电吸附能力，下列哪种材料可以检验

口罩的静电吸附效果(A);2.[教材素材改编题]在活动中心的科技馆里有一个“静电

球”，当人触摸“静电球”时，头发呈“爆炸”状。此时

该人(A);3.[多选]有甲、乙、丙三个带电体，甲排斥乙物体，乙吸引

丙物体。如果丙带正电，则下列判断正确的是(BC);4.如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间，在玻

璃板下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会

观察到玻璃板下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因

为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了，能够?

小纸屑，小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为

它们带上了同种电荷而相互?。

;5.[小制作]兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作

了简易验电器。如图所示，将跟头发摩擦过的笔杆接触验

电器的金属线，发现锡箔纸张开。锡箔纸所带的电荷量越

多，锡箔纸的张角，验电器(填“能”

或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。

;6.下列有关电现象的说法正确的是(C);7.[2024玉环期末传统文化]“金陵金箔”是国家级非物质

文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿

取，正确拿取的方法：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所

示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸

住，如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原

因，分别是(B);A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引;8.将一根带正电的玻璃棒靠近一个用绝缘细线悬挂的不带电

轻质金属球，玻璃棒与金属球始终不接触，下列关于金属

球静止时及其两侧所带电情况的示意图，最合理的是

(B);9.摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格来说，与物质的

结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要

的能量是不同的。因此，不同物质的起电顺序是不同的。

如表是不同物质的起电顺序表：;起电顺序(正→负);根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表，判断下列说法

正确的是(C);10.在“探究带电物体间的相互作用”的活动中，小科用丝

绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所

示的三次实验，观察到如图箭头所示的现象。通过

(a)(b)(c)实验得出的结论是?

?。;【点拨】两根玻璃棒所带电荷的性质相同，两根玻璃棒

相互排斥；两根橡胶棒所带电荷的性质也相同，两根橡

胶棒相互排斥；但玻璃棒和橡胶棒所带电荷的性质不

同，两者相互吸引。所以通过实验得出的结论是同种电

荷相互排斥，异种电荷相互吸引。;11.如图所示塑料杯中盛有适量水，在杯底开一小孔，水能

竖直流下(如图中虚线所示)，一带电玻璃棒靠近细小水

流(始终不接触)，请用实线画出此时水流的路径。;【点拨】带电体具有吸引轻小物体的性质，带电玻璃棒

靠近细小水流时，水流被吸引，则水流向玻璃棒一侧发

生偏转。;12.[开放探究]在干燥的冬季，物理老师上完课后，身上深

蓝色毛料西装上沾了不少粉笔灰，像面人似的，引得同

学们哈哈大笑，老师说利用此原理可以制成静电除尘

器。请结合学过的物理知识，从生活中自选器材设计一

个实验，简单的模拟静电除尘器的原理。;(1)实验器材：?。

(2)实验步骤：?