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借物寓意八年级上册第2课垂杨不断接残芜雁齿虹桥俨花图也是销金一锅子故应唤作瘦西湖
借物寓意中国画的“借物寓意”是指画家借助表现植物本身的属性,来寓意自己的精神追求和气节。指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。画家将个人之“意”依托在某个具体之“物”上,由此,“物”便具有了某种象征意义。
借物寓意花卉与蔬果是中国画的常见题材,画家借喻植物本身的属性,来表达自己的精神追求和气节。本课通过对花卉、蔬果写意画的学习,了解中国画通过笔墨表达情感的方法,进一步体会中国画基本的造型理念。
画面是一株生机勃勃的万年青象征着欣欣向荣的新中国,希望祖国能像这株植物一样万年长青。“祖国万岁”四个篆书大字点明主题,篆书字体浑厚凝重,表现出中华民族精神和文化的特点,也表达了老人对祖国的真挚情感。这幅画齐白石先生运用了中国写意花鸟画常用的手法“借物寓意”来表达自己的爱国之心。“借物寓意”也是中国写意花鸟画的灵魂和作者追求的最高精神境界。齐白石《祖国万岁》
春夏秋冬
柿子寓意“事事如意”,白菜寓意“清清白白”。题款曰:“士大夫不可一日无此味”。可见作品着意之处在于通过对蔬果形象的创造表达寓意。作品中运用勾勒及没骨技法,设色轻松淡雅,行笔灵动,给人以清新甜润之感。“安贫乐道”
“四君子”是我国古代绘画中的一个传统题材,也是古代画家对梅、兰、竹、菊四种花木的总称。??据有关资料记载,自唐宋起,特别是元代,一些画家常以这些题材来描绘。起初,将这四种花木描绘在一起,称“四友图”。明万历年间,黄凤池把这四种题材辑成为一本画谱《梅兰竹菊四谱》,后来被人誉之为“四君”。从此,这个称谓便传开了。何谓“四君子”,梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然属性,象征着人格高尚,学识渊博,举止文雅的品德。
四君子图梅兰竹菊能在寒冬霜雪中开放不怕困难因虚有节,正直虚心盛开在秋末,百花凋零之时,清高拔俗
画面只用淡墨。只画了最能表达画家思想感情的几枝荷花、荷叶。画面留白,给人无限的想象空间。诗书画印的结合。
艺术并不是对现实生活的简单模写,再现生活中的形象。尤其是中国画,重神似,不拘泥于形似。甚至追求“似与不似之间,不似之似”。以便更好地托物言志。画家在创作时,将生活中的荷花形象提炼,将自己的思想感情融入到了荷花中,得到了荷花的艺术形象。这也体现了“艺术来源于生活,高于生活的”观念。
张大千八大山人朱耷
潘天寿清代吴振
写意中国画在创作方法上强调意在笔先,即作品的立意既要有整体构思,又要将笔墨落实到形象的结构形态上。因此,笔墨情趣是形成写意画形式美的重要因素之一,正所谓“有笔有墨谓之画”写意画
藏锋:起笔的笔锋回转藏于笔线之内,或收笔时将笔锋回收在笔轮廓之中。所谓“欲上先下,欲左先右”,藏锋画出的线力量重而富内涵
中锋:行笔时笔锋处于笔迹的中间,墨水向左右均匀滤开,线条圆润饱满。转折处为保持中锋,必须调锋。
侧锋:又称编锋。行笔时笔杆偏斜,笔锋偏于笔迹的一边,一边光一边毛,一边实边虚,侧锋线可以表现轻灵的轮廓线,也可以表现苍劲的笔线
露锋:与藏相对.起笔或收笔时都要露出笔锋。露锋的笔线力量分明,挺秀而锐劲
墨有五色六彩之说:
荷花创作步骤:
步骤点上花蕊、配上少许水草。用大笔在清水中湿润后醮中墨,用侧峰画荷叶的前展。按荷叶的结构,依次向心聚拢,由外向内运笔,完成整张荷叶的造型,配上一片侧面的荷叶。运用中锋画上叶梗、花梗、花朵及花蕾。落款。根据画面需要定长短。一二三四五
注意:1.画面构图布局,空白的运用。2.用笔:中、侧锋,轻、重、缓、急。用墨:浓、淡、干、湿等。体验与练习:运用所学内容,画一幅花卉或蔬果写意画,注意表达出情趣。
欣赏评述欣赏画家作品,分析画家是怎样运用花卉、蔬果形象及笔墨表现情感及寓意。
第二课时
墨色大致有焦、重、浓、淡、清之分,有枯润之变,有破墨、积墨、泼墨、宿墨、胶墨之法。墨之韵味与节奏产生淡雅、沉厚、丰富、淋漓、滋润等各种不同艺术趣味,并以此表现物象的某些形体与质感,意境与情趣。用墨的诀窍是在变化中求统一,这变化可以是各种墨色之间的对比,也可以是墨色本身的韵律感、丰富感、肌理感,因而用墨一般有两种倾向,一是对比中求统一,另一是统一里求变化。前者追求丰富而鲜明,后者则应和谐而不单调。其中墨法中最常用的是破墨法。
写意画——泼墨法即大笔泼洒,用墨如泼。
写意画——泼墨法
写意画——破墨法第一次墨色未干,再以浓、淡墨色或清水、颜色局部复加的方法。形成丰富的变化。
写意画——积墨法水墨层层积压,叠加的方法。一遍画完干后再画一遍,反复多次,以表现厚重感。
梅花是“四君子”之首。自古以来,梅花以它的高洁和俏丽,赢得了人们的喜爱。元末著名画家王冕,选用水墨画梅花作为绘画的主要题材。他曾画了一幅《墨梅图
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