《加强思想道德建设》情境探究型课件.pptVIP

（2）联系实际加强思想道德建设，发挥道德模范的榜样作用联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。2.紧紧抓住中心环节（1）发展中国特色社会主义文化的中心环节思想道德建设重要内容方向灵魂中心环节中国特色社会主义文化以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。（2）加强思想道德建设基本要求以为人民服务为核心、以集体主义为原则以增强诚信意识为重点以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育3.树立社会主义荣辱观（1）知荣知耻的意义全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚（2）社会主义荣辱观的重要地位社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中表现，是社会主义核心价值体系的基础。社会主义核心价值体系——马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,社会主义的荣辱观。（3）社会主义荣辱观与社会主义思想道德体系的关系社会主义荣辱观社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应完全表达与社会主义法律规范相协调与中华民族传统美德相承接道德选择的基本价值取向和行为准则（4）社会主义荣辱观与公民的基本道德规范社会主义荣辱观公民基本道德规范凝结中华传统道德的精华融入当代中国时代精神先进性导向广泛性要求爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献新的特点体现发展人民战士雷锋“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去－－－－”以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求加强思想道德建设社会主义荣辱观重要意义重要地位与社会主义道德体系与公民基本道德规范中心环节重要地位基本要求道德模范宝贵资源榜样作用1.夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）A．知识比道德更重要B．加强知识与道德修养是无止境的C．知识与道德两者相互联系缺一不可D．知识修养的根本意义在于道德修养C2.“我们培养的学生，要有对个人、对整个国家、对人类的责任感。如果学校教育只注重知识，不重视德行培养，那么培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。”复旦大学校长杨玉良强调的是（）A．加强思想道德修养是一个无止境的过程B．加强了思想道德修养就能学好科学文化知识C．加强思想道德修养对于人生发展极其重要D．学校教育目的就是追求更高的思想道德目标C*思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学退出思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学授课目录课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标1572468思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学少年自强成长Self-improvement思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学学习目标思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学重点难点思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学新课导入思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学情境体验思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学新知探究思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学心灵感悟思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学课堂小结思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学当堂检测思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学行为提升思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学思想品德高效上好每节课·快乐上好每天学高效上好每节课·快乐上好每天学加强思想道德建设思想品德课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标15724681.知识目