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- 2024-08-28 发布于山东
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向量法求空间角与距离掌握了向量法求空间角与距离的公式,可以有效提升学生的空间想象能力和数学运算能力题型剖析题目一平面与平面之间的夹角例112分2023·新课标Ⅰ卷如图,在正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AB=2A1B1=4点A2,B2,C2,D2分别在棱AA1,BB1,CC1,DD1上,AA2=1,BB2=DD2=2,CC2=31证明B2C2平行于A22点P在棱BB1上,当二面角PA2C2D2为150°时,求B2P思路导引
向量法求空间角与距离
掌握向量法求空间角与距离的公式,并会应用,提高学生空间想象能力、数学运算能力.
关键能力·题型剖析
题型一直线与平面所成的角
例1[2024·河南焦作模拟]如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=2BC=CC1=2,D,E,F分别是棱A1C1,BC,AC的中点,∠ACB=60°.
(1)证明:平面ABD∥平面FEC1;
(2)求直线AC与平面ABD所成角的正弦值.
[听课记录]
题后师说
利用空间向量求线面角的解题步骤
巩固训练1
[2024·河北石家庄模拟]如图,在△AOB中,∠AOB=π2,OB=3,OA=1,C为OB的中点,将△AOB绕OB所在的直
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