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2024年数学二年级下册角的初步认识基础练习题（含答案）

试题部分

一、选择题：

1.下列哪个图形是角？（）

A.直线

B.射线

C.三角形

D.圆

2.一个角有（）个顶点。

A.1

B.2

C.3

D.4

A.∠ABC

B.∠DEF

C.∠GHI

D.∠JKL（其中∠ABC是直角，∠DEF是钝角，∠GHI是锐角，∠JKL是周角）

4.下列哪个角是钝角？（）

A.∠MNO

B.∠PQR

C.∠STU

D.∠VWX（其中∠MNO是锐角，∠PQR是直角，∠STU是钝角，∠VWX是周角）

5.下列哪个角是直角？（）

A.∠XYZ

B.∠ABC

C.∠DEF

D.∠GHI（其中∠XYZ是锐角，∠ABC是直角，∠DEF是钝角，∠GHI是周角）

6.一个角的度数是45°，这个角是（）。

A.锐角

B.直角

C.钝角

D.周角

A.∠JKL

B.∠MNO

C.∠PQR

D.∠STU（其中∠JKL是锐角，∠MNO是直角，∠PQR是钝角，∠STU是周角）

8.两个角的度数和是180°，这两个角是（）。

A.锐角和锐角

B.直角和直角

C.钝角和钝角

D.锐角和钝角

9.下列哪个图形是角的符号？（）

A.∠

B.∫

C.∑

D.∞

10.下列哪个说法是正确的？（）

A.角的大小与边的长短有关

B.角的大小与边的数量有关

C.角的大小与边的粗细有关

D.角的大小与边的倾斜程度有关

二、判断题：

1.角是由两条射线组成的图形。（）

2.顶点在角的两边的中间。（）

3.角的度数越大，角就越小。（）

4.两个锐角的和一定是锐角。（）

5.两个钝角的和一定是钝角。（）

6.直角的度数是90°。（）

7.周角的度数是360°。（）

8.两条平行线之间的角是直角。（）

9.两条相交直线形成的四个角中，有两个是锐角。（）

10.角的大小与边的长短无关。（）

三、计算题：

1.一个角的度数是30°，求它的补角的度数。

2.如果一个角的补角是135°，求这个角的度数。

3.两个角的和是100°，其中一个角是锐角，求另一个角的度数。

4.一个直角和一个锐角的和是多少度？

5.一个钝角比一个锐角大多少度？

6.求一个周角减去一个直角后的度数。

7.一个角的度数是60°，求它的余角的度数。

8.如果两个角的和是180°，且一个是钝角，求另一个角的度数。

9.一个角的度数是120°，求它的补角的度数。

10.两个锐角的和是80°，求这两个锐角的度数。

11.一个角的度数是150°，求它的余角的度数。

12.如果一个角的补角是45°，求这个角的度数。

13.两个角的和是160°，其中一个角是钝角，求另一个角的度数。

14.一个直角和一个钝角的和是多少度？

15.一个锐角比一个直角小多少度？

16.求一个周角减去一个钝角后的度数。

17.一个角的度数是70°，求它的补角的度数。

18.如果两个角的和是360°，且一个是直角，求另一个角的度数。

19.一个角的度数是135°，求它的余角的度数。

20.两个钝角的和是200°，求这两个钝角的度数。

四、应用题：

1.在三角形ABC中，∠A是直角，∠B的度数是30°，求∠C的度数。

2.小华画了一个角的度数是80°，他想画一个补角与它相配，求补角的度数。

3.一个长方形的一个角是钝角，另一个角是锐角，求这两个角的度数。

4.在一个等腰三角形中，顶角的度数是36°，求底角的度数。

5.一个角的度数是它的补角的2倍，求这个角的度数。

6.在一个正方形中，一个角的度数是90°，求其它三个角的度数。

7.小明家的钟表上，分针和时针形成的角是30°，求此时的时间。

8.在一个平行四边形中，相邻两个角的和是180°，求这两个角的度数。

9.一个角的度数是它的余角的3倍，求这个角的度数。

10.在一个梯形中，两个底角分别是45°和135°，求其它两个角的度数。

一、选择题：

1.B

2.A

3.C

4.D

5.B

6.A

7.D

8.D

9.A

10.D

二、判断题：

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×

10.√

三、计算题：

1.150°

2.45°

3.80°（假设一个锐角是40°，另一个是40°）

4.180°

5.60°

6.90°

7.30°

8.90°（假设钝角是120°，另一个是60°）

9.60°

10.40°和40°

11.30°

12.135°

13.20°（假设钝角是140°，另一个是20°）

14.180°

15.