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会计专业培养方案

会计专业培养方案

Accounting

（专业大类：财经大类；专业类：财务会计类；专业代码：120203）

（适用班级：09级中澳合作办学专科）

一、培养目标

本专业培养德智体全面发展的，掌握经济学、

管理学、会计学的基础理论，具备国内、国际会计

管理的专业知识，具备会计管理决策和实践的能

力，熟练掌握听、说、读、写、译等沟通技巧与能

力的，能在各类企事业单位、会计师事务所、政府

机关和跨国公司等相关部门，从事会计实务及财务

管理等实际工作的，外向型、应用型高级专门人才。

二、培养要求

本专业要求毕业生掌握先进的会计专业所需

的基本理论知识、综合应用技能，具有扎实的专业

知识和熟练的会计实践能力，成为德、智、体、美

全面发展的高等专科层次应用型、外向型人才。

具体要求如下：

1、掌握科学的世界观和方法论，通过思想、

法律、道德的学习，培养良好的思想品德；

2、掌握高等数学、英语等本专业所必需的基

础文化知识；

3、掌握管理学、经济学和会计学等专业基础

知识；

4、熟练掌握英语，能够较熟练地阅读本专业

科技书刊，具有较强的听、说、读、写、译等沟通

技巧与能力；

5、掌握会计电算化，运用计算机开展会计业

务，进行文献检索、资料查询，具备成本计算、财

务分析和预测等会计实际操作能力；

6、掌握会计学的定性、定量分析方法；

7、结合中国会计特点，熟悉和掌握会计制度、

会计准则的新知识和新方法，掌握国际会计的前沿

理论与实务动态；

8、通过会计实训，培养学生掌握较强的实践

能力，特别是有较强的会计手工及会计电算化操作

能力，适应社会对会计专业毕业生的要求；

9、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以

及分析、市场调查与预测、解决财务管理工作问题

的能力。

三、主干学科

经济学，管理学会计学

四、主要课程

初级会计、中级财务会计、财务管理、成本会

计、管理会计、会计信息系统、审计学、管理学、

经济学、国际贸易原理与实务等

。

五、主要实践性教学环节

本专业学生在三年学习中，共进行28周的实

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践环节训练，其中：

“思政课”实践：共1周，在第一学期进行。

军训、入学教育：共1周，第一学期初在校内

进行。

基础财务会计课程实践：共2周，第二学期末

学习完基础会计课程后在手工模拟实验室中开设，

是学生能从实践中加深对基础会计实务的认识和

理解，并锻炼学生的实际动手能力。

财务会计课程实践：共2周，第三学期末学习

外中级财务会计课程后在手工模拟实验室中开设，

使学生能从实践中加深对中级财务会计知识的理

解掌握，并锻炼学生的实际动手能力。

财务成本管理课程实践：共2周，第四学期学

习完成本会计和管理会计课程后在会计电算化实

验室中开始，主要锻炼学生企业成本核算、成本分

析和财务管理知识的运用。

企业预算课程实践：共1周，第5学期末学习

完财务管理后在手工模拟实验室进行，使学生掌握

预算会计的理论和实务的运用。

会计电算化综合实验：共1周，第五学期末在

会计电算化实验室中进行，使学生掌握用友U8会

计软件的操作。

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毕业实习：共8周，安排在第六学期，在工商

企业、事业单位进行。让学生接触实际，参加实际

工作，结合毕业设计论文(课题)，进行调查研究。

毕业设计：共10周，安排在第六学期，在工

商企业、事业单位和校内进行。结合企业管理活动

实际和科研课题进行，培养学生现代综合管理的驾

驭能力，也可对工商管理理论进行探讨。

六、修业年限

3年