小学校内公共活动场所安全管理制度（4篇）.docVIP

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小学校内公共活动场所安全管理制度

1、学校公共活动场所，实行谁____活动，谁负责安全工作的原则。

2、开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源，有损坏

的应及时修复。

3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。

4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去

5、大型活动要指定专人负责安全工作，____有专人负责指挥疏散撤离。.____ie____iebang.【____ie____iebang.】

小学校内安全管理制度

依据国家教育部《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《安丘市学校安全管理工作实施细则（试行）》，为确保校园平安，学校校园实行分时段封闭管理，具体办法如下。

（一）外来人员接待办法

1、学校领导、教师（班主任）约请客人（家长）来校时，要与来访人员取得联系，约定见面时间。约请人将本人姓名、来访人姓名、学生姓名、班级、约见时间告知门卫。门卫接到约请人的告知后，认真填写《约见外来人员登记》。

2、被约请人员来校后，门卫要根据约请人告知的情况进行确认，来访人员在《约见外来人员登记》上签字后，方可允许进入校园，门卫做好入校时间和出校时间的记录。

3、外来人员没有预约，本人或门卫要与被访人员进行联系，门卫得到被访人员同意会见的告知后，做好外来人员登记，允许进入校园，门卫做好入校时间和出校时间的记录。

4、来访人员或门卫如果没有与被访人员取得联系，门卫可请来访人员在《约见校内人员登记》上填写本人姓名、联系电话、被访人员等信息。门卫要在当日内，将所登记的信息告知被访人员。

5、学生家长因学生的紧急、特殊情况来校，家长或门卫首先与班主任取得联系，如果没有与班主任取得联系，门卫要根据被访事由与教务处、政教处取得联系后，由教务处主任、政教处主任接待处理。如与教务处、政教处均没有取得联系，门卫要通知主管安全工作的负责人，进行妥善处理。

（二）家长为学生送物品接待办法

1、学生入校后，在上学期间，原则上不允许学生出校。如果学生忘带物品、作业，教师不得要求学生通知家长送来，学校门卫不得允许送学生忘带物品的家长进入校园，不寄存、转送这类物品。

2、学生上学期间，突遇恶劣天气，家长为学生送应急物品，门卫要填写好物品标签和物品放在一起，将物品收好，通知年组或教务处，派人到值班室领取，转交给学生。

（三）师生出入校门管理

1、校门____小时封闭管理，学生早上入校时，门卫人员要站在通道口，只允许本校员工、学生进入校园。

2、学生在校时间，校门要关闭，不得私自允许学生出校门。

3、学生在校期间，家长来校接学生，按照第一项外来人员接待办法处理，学生离校时必须持班主任离校通知单，门卫方可允许学离校。

4、学生在校期间，班主任不得准予学生独自离校，学生有特殊情况要中途离校，班主任必须通知家长来校接学生，按照第一项中第

1、

2、

3、____条接待办法处理，学生离校时必须持离校通知单，门卫方可允许学离校。

5、中午放学时校门开放，只允许师生出校，严禁外来人员进入，然后校门封闭。中午休息时间，只允许师生进入校园，严禁入校后的学生出校园和外来人员进入校园。（未按时离校和入校的学生，门卫要根据情况妥善处理）

6、下午放学时，教师要按时放学，将学生送出校门，门卫要把守好通道，严禁外来人员进入校园。教师不得延迟放学时间和留任何学生，如特殊情况，必须同家长联系后，告知门卫，按照第一项外来人员接待办法处理。如个别学生家长没按时来接学生，教师将学生安置在校园内门口附近等候。

（四）双休日门卫管理

1、双休日时间学校不对外开放，禁止任何外来人员进入学校校园。（含学生家长）

2、有双休日活动的学生没有学习活动任务不得进入校园，活动结束立即离校，不得在校园逗留。

（五）下列情况要及时向校长（副校长）或学校办公室请示后处理。

1、放学期间，突遇恶劣天气（如雨雪等），学校将酌情考虑允许家长提前____分钟进入校园接学生。

2、上级主管部门领导、各类检查人员、外单位公务人员、新闻媒体记者来校。

（六）下列情况门卫要做出应急处理，利用电话及时向学校安全工作负责人通报，必要时直接报警。

1、有人态度蛮横、使用____，不听阻拦要强行进入校园，

2、校门秩序混乱，严重影响师生通行，

3、外来人员与门卫发生争吵，

4、疑似有危害学校安全行为。

东营小学教师值班制度

为确保学校教育教学工作顺利进行，根据学校有关管理要求，结合学校具体情况，制定学校教师值班制度。

学校教师值班由学校值班领导和学校值班教师组成，值班领导由学校领导担任。

（一）学校领导值班职责

1、全面掌握学校总体工作及运行情况；

2、____指挥对各种____的处置；

3、负责检查学校各片值班落实执行情况；