九年级物理下册期末复习教学课件《声现象》.pptxVIP

九年级物理下册期末复习教学课件《声现象》.pptx

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专题一声学和光学

第1课时声现象;;2.声音的传播:;(3)声音在不同的介质中传播的速度不同,声速还与介质的温度有关,一般来说,声音在固体中最快,其次液体,气体中最慢。15℃时空气中的声速为340m/s。;3.人耳是怎样听到声音的。;(2)人耳的听声过程:

外界传来的声音被耳廓收集,沿着耳道引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经,听觉神经再把信号传给大脑,人就听到了声音。;(3)人耳的听声条件:

①声源在振动发声;②有传播声音的介质;

③听觉器官完好;④在人耳的听觉范围内。;(4)听觉障碍(耳聋)的处理:

①传导性耳聋:利用骨传导(如可佩戴助听器);

②神经性耳聋:神经病变,无法用任何方式听到声音。;(5)双耳效应和立体声:

①双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,所以声音

传到两只耳的时刻、强弱及其他特征不同,依据这些差异,

人就可以判断声源的方位,这就是双耳效应。;(5)双耳效应和立体声:

②立体声:人耳从不同方位传来的声音是立体声,立体

声收录机上放的音乐是舞台上的场景通过两个扬声器播放的再现,这就是双声道立体声。;1.音调:;(2)人耳的听声频率范围是20Hz——20000Hz之间,高于20000Hz的声音叫超声波,低于20Hz的声音叫次声波。;(1)响度指声音的强弱(或大小)

(2)影响响度的因素一是振幅,振幅越大,响度越大;二是离发声体的远近,离发声体越远,声音越分散,响度越小。;不同的发声物体由于材料、结构等不同,即使音调、响度都相同,但发出的声音不同,音色就不同。音色反应了声音的品质。;1.声音传递信息:声呐探测、回声定位、医学诊断。

2.声音传递能量:清洗精密仪器、除去人体结石。;1.噪声及噪声来源:;②工业噪声:纺织厂、机械车间的噪声;

③施工噪声:筑路、盖楼、打桩等;

④社会生活噪声:家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。;2.噪声的等级与危害:;3.噪声的控制:;完成练习册中本课时的习题

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