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回忆鲁迅先生
【学习目标】1．了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。
2．学习本文撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。
3．学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。
【学习重点、难点】1.学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。
2.理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
【知识链接】
一、文学常识填空
1.本文作者是，现代著名女作家。其代表作有、，等，她被誉为2．默读结尾一段，思考：这段的描写有什么含义？
“当今中国最有前途的女作家”。
2．鲁迅，原名，又名周樟寿，字豫山、豫亭，后改名为豫才。伟大的无产阶级家、.家、
家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。在发表中国文学史上第一篇白话小说
《狂人日记》时首次使用笔名“”。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集3.有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水帐，你如何认为？试分组讨论并回答。
、、；散文集（原名《旧事重提》）；散文诗集；杂文集
、、等。
4.如果把第二自然段和第一自然段倒置，你觉得是否可以？为什么？
3．填空：从文题《回忆鲁迅先生》可以看出这是一篇的散文。
4．看清字形给加点字注音。
虔()诚紊（）乱肋（）膜噢（）的一声
抽屉（）解剖（）遭殃（）踌躇（）（）
喘（）着窘（）迫鉴（）赏阖（）一阖眼睛
四、拓展提升：
5．标出文中其它你读不准的字音和不理解的词语。（通过查工具书解决并掌握，默写在下面）
1．请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。
二、自主学习:
1．阅读全文，整体感知并思考：文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？
2.全文所写生活片段中哪个片段给你留下的印象最深刻？从中能看出鲁迅先生怎样的性格特征？（或：请
举例分析本文细节对表现人物形象的重要作用）2．结合课文内容及自己对鲁迅的了解，补充对联：
上联：俭朴热忱甘于奉献下联：
三、合作探究、展示点评：3．本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面
1.把全文划分为若干小节，标注小节序号,并以小标题（最好四字）的形式概括其主要内容及人物性句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?
格特点。（这是概括能力的培养与训练，是阅读能力测试的重要内容）①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。”
例：内容范围小标题性格特点内容范围小标题性格特点
第一小节笑声明朗乐观爽朗
第二小节走路轻捷干练敏捷
②“鲁迅先生走路很轻捷，……他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛
第三小节鉴赏服饰博学睿智
不顾一切地走去。”
把规范修炼
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