国际班择校指导.docx

1、择校指导及海外留学规划

1.1国际班择校注意事项

看毕业生去向，学校的毕业升学率是一个国际学校教学质量和水平的主要表现，所以往届优秀毕业生对于一个国际学校来说非常重要。大家读国际学校的目的大多是为了出国留学，因此升学率成为衡量国际学校好坏的硬性指标。目前很多国际学校为了扩大生源，不惜标榜自己的升学率是百分之百，但是真相究竟是怎样呢？据内部人士透露，很多国际学校为了提

高自己的升学率把学生推荐到国外三流大学。这对孩子以后的发展和提升都有很大的影响，因此家长在选择学校时不要过分轻信学校的升学率，应全方位考察学校资质。

看学校师资，师资是国际学校成功的基石，学校的教学质量受学校师资的直接影响，毕竟学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。家长在考虑国际学校的师资时不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。

看学生的课余活动，考察国际学校的课余活动是必不可少的一环，丰富多彩的课余活动和实践项目能够开拓学生的眼界、丰富学生的阅历，从而提升学生的整体素质，促进学生的全面发展。除此以外，他们还可以自己组织很多社会实践活动以及参加大型活动，如公益募捐、模拟联合国、国际交流、游学夏令营等等，培养孩子的创造力和组织协作能力，这些实

践活动可以让孩子得到对世界、社会、人性的了解，将会影响他们的终身，并且对于以后申请国外大学的文书也会是增色的一大亮点。

看学校的学习氛围，优秀的学习氛围，可以提高学生学习的积极性，从而形成良性的循环。长可以选择参加学校的开放日活动，与学校的在校师生交流。亲身感受学校的学习氛围，从而做出最正确的选择。国际学校学生更具有创造力和想象力。全面提升孩子们的综合能力，是每个国际学校都在做的事情，不同的国际学校都会有自己独特的课程体系和培养目标，教出来的学生也多有不同。国际学校更重视的学生的思考统筹能力，而不是简单的知识灌输。学生需要自己去思考去讨论某个知识点为什么是这样而不是那样。

除以上四大点，还有一些小点，家长们也需要考察到：

看学校的硬件设施：优秀的国际学校在技术设施上都有很多的配置，满足不同学生的学习需求。

看办学背景：办学背景是一所学校的根本，优秀、办学背景深厚的学校，在教学，管理方面更有经验，更加能培育出优秀的学生。

看课程设置:国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的一个主要因素。

看认证机构:获得认证的学校也可以实现机构间的学分转移，如果学校由美国权威机构认证，大多可以提供美国大学认可的毕业证。

看学校的网站:资料丰富的网站代表学校重视与利益相关者的沟通。一所优秀学校的网站应及时更新，从中可以看到学校近期的完整计划：家长会、体育赛事、活动等。

看学校的文化:当你有机会提前参观学校时，可以向向导询问学校的文化，看他们能否准确描述学校的整体办学方针，评估这所国际学校有没有将当地的文化和价值观融入教学。

看学校的语言情况:大多数国际学校以英语为主，但学生也需要学习当地语言，一些学校会在课后提供辅导课程，让学生学习母语。

看学校的声誉：声誉既包含一些大型机构的评价，也包含媒体、家长、老师、学生等的舆论和评价。

1.2从学科体系方面来考虑

国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的一个主要因素。目前国内的国际学校采用的三大主流高中课程为：IB、A-Level和AP。除了这三大主流国际高中课程，部分国际学校也开设了其他对留学目的国更有针对性的本土课程，如加拿大BC省课程、安大略省课程、澳大利亚QCE、VCE、WACE等。总的来说，选择课程要结合自己的能力与背景，做好充分考虑。

选择一所国际学校，学生首先应该清晰要就读的课程体系。

从学科上说，AP课程是最难的：

AP课程是美国大学先修课程。

举个例子，A-level的物理课是没有微积分的要求，但是AP是有的。学生在高中时期修读AP课程，在申请大学时更具优势，这对招生官是一个讯号——这个学生的学术能力更强。而高中时修完的AP课程不仅可以算GPA绩点成绩，还可以在入读大学时转化为学分。所以，AP课程很难，但是相对的优点也很多。

从课程体系来看，IB课程的难度是最大的：

IB的三门核心课程是非教学性质的，其中拓展论文(EE)指向培养学生的探索研究能力，知识理论(TOK)指向学生的全面知识结构，创新、行动、服务(CAS)指向学生的创造力培养、身体发展和社会性发展。IB对学生的考察更全面。

不仅如此，IB的语言习得、语言与文学、人文与社会学、数学与计算机科学、实验科学、艺术都是必须要学的，对学生的学习能力要求更高。

所以，IB课程的综合难度最高。对于老师和学生的要求也更高。

（不过目前南昌国际班还没有引进IB体系，所以准备选择南昌国际班的家长可以略过IB的部分，如果是准备就读国内其他省市的国际高中，那么