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义务教育人教版五年级下册分数的加法和减法6第2课时异分母分数加、减法
学习目标：1.理解异分母分数加、减法的算理，掌握异分母分数加、减法的计算方法，能正确计算异分母分数加、减法。2.经历将新知转化为旧知的过程，体会知识的迁移，培养转化的数学思想。3.在探究的过程中体验成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
探究新知1某小区生活垃圾分类统计情况如下图。从题中你知道了什么？要解决的问题是什么？
知道了各种垃圾各占生活垃圾的几分之几，要解决的问题是“有害垃圾和其他垃圾在生活垃圾中共占几分之几”。
该如何列式解答呢？
试着用学过的知识来算一算，然后说一说你是怎样想的。
分母不同，也就是分数单位不相同，不能直接相加。要把它们通分，转化为同分母分数再相加
请你们用刚才的方法试着算一算，然后说一说你是怎样想的。
分数单位不相同，要把它们通分，转化为同分母的分数再相加。8和20的最小公倍数是40，将和通分成分母是40的分数再相加。
1某小区生活垃圾分类统计情况如下图。（2）可回收物多还是厨余垃圾多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？
该怎样列式呢？
通过观察统计图，可以知道厨余垃圾多，应该是。
用刚才学过的方法算一算，然后与同伴交流你的算法。谁来说一说你的算法？
异分母分数加法一样，先通分再计算。
回顾刚才的计算过程，大家讨论一下，异分母分数加、减法怎样计算？
分母相同，可以直接相减，用3个减去1个。
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板书设计异分母分数加、减法异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法进行计算。
课后总结这节课你收获到了什么？
下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年9月1日2023课件
下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年9月1日
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