21 芦花鞋 课件（20张PPT）.pptxVIP

21*芦花鞋

曹文轩，江苏盐城人，他既是北京大学的知名教授，又是我国著名的儿童文学作家。他是中国首位获国际安徒生奖的作家，曾推出小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《青铜葵花》等。

学习活动一①读：默读课文。②思：课文围绕芦花鞋写了哪四部分的内容？给每个部分概括小标题，完成作业本第二题。

快速浏览课文，找到描写芦花鞋的句子，用“________”标画出来。

和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。那鞋的制作工序是:先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。

和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。

和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。

和的鸟窝。它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。我的家乡苏北，是以穷出名的。我吃过一回糠，一回青草。糠是如何吃的，记不得了。青草是我从河边割回的。母亲在无油的铁锅中认真地翻炒，说是给我弄盘“炒韭菜”吃。十五天才能盼到一顿干饭。但所谓的干饭只有几粒米，几乎全是萝卜做成的。整天喝稀粥，我永远忘不了那稀粥……——曹文轩《童年》

天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。到了镇上一看，街上几乎没有人，只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。不一会儿，挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。

奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”天下了一夜大雪积雪足有一尺厚早晨门都很难推开雪还在下爸爸妈妈也对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”葵花也一个劲地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他用手势对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”

学习活动二独学：①读：快速浏览课文第15-30段。②标：圈划印象深刻的语句。③批：青铜给你留下了怎样的印象？在相应句子旁边做批注。

学习活动二独学：①读：快速浏览课文第15-30段。②标：圈划印象深刻的语句。③批：青铜给你留下了怎样的印象？在相应句子旁边做批注。合学：小组交流，在脚印卡上用一个词写下对青铜的印象。从__________这句话（这个词）中，我看出青铜是一个_______的人，因为_____________。③④

学习活动三①读：阅读联读单《冰项链（节选）》②写：完成联读活动。

青铜一家经历了许多苦难，可是青铜从没有被困难和贫穷击倒。灾年没有吃的，青铜想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋；为了葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵的光的冰项链；家里穷，只能供一个孩子上学，青铜提议用摸银杏的方法决定谁去上学，他却对银杏做了手脚，把上学的机会让给了妹妹；为了不让妹妹因照不起照片而自卑，青铜更是顶风冒雪卖芦花鞋；…………

少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

作业布置青铜暖心事迹___________________________________________________________________________人物品质___________________________________________________________________________葵花暖心事迹___________________________________________________________________________人物品质___________________________________________________________________________阅读《青铜葵花》整本书，加深对青铜或葵花的了解，制作人物品质卡；也可以阅读曹文轩的其他小说，如《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》等，制作你感兴趣的人物品质卡。

苦难_____________________________________