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《送东阳马生序》原文及翻译

《送东阳马生序》原文及翻译、赏析

《送东阳马生序》有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的

高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。以下是小编整理

的《送东阳马生序》原文及翻译，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

《送东阳马生序》原文

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以

书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百

里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立

侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;

俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，

无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容

臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不

若人也。盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备

顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之

下而诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也;凡

所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成

者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长

书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学

者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也;诋我

夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉?

《送东阳马生序》翻译

我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手

抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不

放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将

书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦

于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈

求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我

站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教;有时遭到他的训斥，表

情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话;等到他高兴时，就又向他请教。所以我

虽然愚钝，最终还是得到不少教益。

当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风

凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，

仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两

顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、

饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同

神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自

己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。

如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子

的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂

自己的姓名，更何况才能超过我的人呢?

如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏

天的葛衣，没有冻饿的忧虑了;坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了;有司业和

博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍，

都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如

果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我

这样专一，难道可以说是别人的过错吗!

东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇

帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同

他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作

善于学习者吧!他将要