九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第1框坚持改革开放教学案新人教版.pdfVIP

坚持改革开放

【教学目标】

知识目标结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义

能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资

能力目标

料和解决现实问题的能力

情感、态度

与价值观目充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者

标

【重点难点】

教学重点：改革开放的意义。

教学难点：改革开放的必要性。

一、[课前预习]

1.中国共产党团结带领中国人民进行___________新的伟大革命，极大激发广大人民

群众的_____________，极大解放和发展_______，极大增强_____________，人民生

活显著改善，显著增强，___________显著提高，实现了中国人民

从站起来到__________、__________的伟大飞跃。

2.1978年，党的十一届三中全会开启了__________的历史征程，从________到

________，从__________到_________，从

__________到__________，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放，推动中

国发生了翻天覆地的变化。

3.我国逐步建立、完善了社会主义__________，发挥在资源配置中

的_____________作用，更好发挥____________作用，推动经济社会______________

发展。

4.改革开放使广大人民群众参与社会__________、创造社会的

____________和____________空前高涨。尊重劳动、______________、尊重人才、

___________已成为社会共识。

5.40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使_______________、__________的

正确道路，即____________________________________________________。

6.在___________领导下，中国人民创造了人类发展史上的____________，充分显示

了_____________________________。

7.改革开放是中国和世界共同发展进步的______________，不仅深刻改变了中国，

也深刻影响了____________________________。

8.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的____________________。

二、[学习过程]

1、了解从你的爷爷、奶奶到爸爸、妈妈再到你自己这三代人，房子有什么变化？你

又有什么感受？

目标一：改革开放促发展

2、材料一：“大包干”塑像

材料二：1978年11月24日，安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，

按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧

合——就在这些农民按下手印后不久，中共十一届三中全会在北京隆重开幕。在关系

国家命运和前途的严峻关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民

们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

想一想：党的十一届三中全会作出了什么历史抉择？

1

3．材料：2018年首个工作日，上海市委书记李强调研本市改革开放工作，主持召开

“进一步深化改革、扩大开放”座谈会并讲话。李强强调，上海有今天的发展，依靠

的是改革开放，下一步发展要继续深化改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关

键一招。改革开放特别是浦东开发开放以来，上海发扬敢闯敢试、敢为天下先的精神，

实现了一系列“零”的突破，实现了上海发展的历史性跨越。

思考：“上海有今天的发展，依靠的是改革开放，下一步发展要继续深化改革开放。”

谈谈你对这句话的理解。

4．学生分组讨论教材第4页“探究与分享”，归纳总结