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课标分析
本节课的教学目标有：
1、知识与技能：
1、知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2、知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。
3、知道物体的运动和静止是相对的会选择适当的参照物描述物体的运动。
2、过程与方法
1、能够运用实例理解机械运动及参照物的概念。
2、尝试运动和静止是相对的去解决一些实际问题。
3、情感态度与价值观
1、认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。
2、通过教师的引导和学生的观察、想象、讨论等双边活动，激发学生的学习兴趣和探
究欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中涉及的物理学知识。
本节课的重点：运动和静止的相对性
本节课的难点：使学生理解运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运
动；培养学生利用所学知识解释现象的能力。培养学生用科学的方法去探究自然、认识自然。
学情分析
八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，不容易理解。这就需要教师在教法上作进一
步改进，使用各种方法激发学生的学习兴趣，增强学生对科学的热爱，培养学生养成良好的
学习习惯和尊重科学的态度。通过探究性活动，培养学生交流讨论意识和协作精神。
测评练习
一、填空题。
1.运动和静止是相对的，这一现象在生活中随处可见。以同样快慢，向同一方向前进的卡车
和联合收割机，选为参照物，它们都是运动的；选为参照物，卡车是静止的。
2.人们常说“太阳从东方升起”其实是以为参照物。“月亮在云中穿行”是以为
参照物。
3.同学们坐在教室里上课,以教室为参照物,你们是的,以太阳为参照物,你们是
的;以窗外飞过的小鸟为参照物,你们是的;
4.小船在河里顺流而下,船上坐着一个人,河岸上有树.相对与树来说,人是的,小船
是的;相对与船来说,人是的,树是的.
5．两辆汽车同向行驶，描述汽车的运动是以________作为参照物，坐在甲车里的乘客看到
乙车在向后退，该乘客是以________作为参照物。这两辆汽车相比较，________车开得快。
二、选择题
1.坐在逆水行驶的船中的乘客，说自己是静止的，他所选择的参照物是（）
A.河岸上的树B.船舱C.迎面驶来的船D.河水
2.下列几种运动中，属于机械运动的是（）
A.春天，桃树上结出桃子B.秋天，熟透的苹果落向地面
C.上课的铃声传到同学耳中D.晚上，探照灯射向天空
3.直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（）
A.地面B.楼房C.直升机D.水平飞翔的小鸟
4.甲看到路旁的树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都以地面为参照物，则它们应
该是（）
A.甲向南，乙向北运动
B.甲向北，乙向南运动
C.甲乙都向北运动
D.甲乙都向南运动
4、下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是()
A．太阳从东方升起B．月亮躲进云里
C．客车里乘客认为司机是静止D.飞机里飞行员看到大地在运动
5．下列有关运动的说法中，错误的是：（）
A.宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的；
B.宇宙里绝对不动的物体是没有的；
C.我们日常说的运动和静止都是相对的，是
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