第六单元 第25课.docxVIP

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学习本单元,一要注意把握科技与文化的重大成就,并对其背景、作用、经验教训等加以分析评价;二要注意紧密联系当时的历史背景及科技文化与政治、

经济的相互影响。

第25课现代科学革命

[学习目标]

课程标准

重点难点

知道相对论、量子理论的主要内容,认识其意义。

1.相对论和量子论的主要内容及意义。2.相对论、量子理论的内容;经典力学与相对论的关系。

一、经典物理学的危机

1.经典物理学的成就

(1)在经典力学的基础上,19世纪物理学领域取得了长足的进步,把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。

(2)人们把以牛顿力学为代表的经典物理学看做绝对权威的理论。

2.经典物理学的危机

(1)19世纪末,物理学上出现了一系列新的发现,无法用经典物理学来解释,这使得经典物理学陷入了危机,面临着挑战。

(2)物理学面临危机的同时,也迎来了一场伟大的革命。

1.有个物理学家说:“19世纪物理学大厦已经全部建成,今后物理学家只是修饰和完善这座大厦。”这座“大厦”的奠基者是谁?

提示牛顿。

二、爱因斯坦与相对论

1.地位

20世纪初,爱因斯坦提出的相对论对物理学的发展带来了革命性的变化,爱因斯坦本人也因此成为继牛顿之后最伟大的科学家。

2.内容

相对论的两个基本原理是相对性原理和光速不变原理。时间和空间都是物质存在的形式,时间、空间、运动、质量不是绝对不变的,而是相对的,可以互相转化。

3.意义

(1)相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。它在很大程度上解决了经典物理学的危机,创立了一个全新的物理学世界,极大地扩展了物理学应用的领域。

(2)相对论也打破了经典物理学绝对化的思维模式,为人们提供了辩证地看待世界的途径。

[知识拓展]相对论发展了牛顿力学

(1)牛顿是近代自然科学的集大成者,他的经典力学不仅奠定了近代物理学的基础,而且为整个自然科学的发展提供了一个理论基础。爱因斯坦的相对论引发了物理学革命及科学思维革命,相对论发展了牛顿力学,揭示了时间、空间的可变性。

(2)爱因斯坦的相对论只否定了牛顿力学的绝对时空观,没有否定整个牛顿力学。

2.英国皇家学会会长汤姆逊说:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一,也许是最伟大的成就,它不是发现一个孤岛,而是发现了新的科学思想的新大陆。”汤姆逊的依据是什么?

提示相对论揭示了时空与物质的本质属性。

3.你认为应该用什么理论来解释下面的这一现象。

提示相对论。

三、量子理论中的微观世界

1.提出和发展

(1)1900年,德国理论物理学家普朗克提出了量子假说。

(2)继普朗克的量子假说之后,爱因斯坦提出了光的量子理论。

(3)丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。

2.意义

(1)量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一,使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。

(2)量子力学对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质学等科学领域都产生了重大影响,带来了许多划时代的技术创新,这直接推动了生产力的发展,从根本上改变了人类的物质生活。

(3)量子理论和相对论一起,构成了现代物理学的基础,对自然科学,对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。

[易混易错]量子论的创立并不是普朗克一人的贡献,而是普朗克、爱因斯坦、玻尔等科学家的集体贡献。从产生时间上看,它的提出比相对论还要稍早一些。

4.为什么说相对论和量子论使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度?

提示相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足,开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。

主题现代物理学的发展

1.相对论的提出

史料20世纪初爱因斯坦①提出时间与物质分布、运动之间的辩证关系,提出了新的宇宙观,同时使得现代物理学和天文学如此结合②产生了天体物理学,为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。——摘自《宇宙探险》

[教你读史]

①表明爱因斯坦提出了相对论。②相对论的重大意义。

[问题思考]

史料中科学理论有什么新发展?简要分析其发展的主要原因。

答案科学理论:由牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论。爱因斯坦在相对论中提出,物体的质量会随着时间、空间的变化而变化,这给人们辩证地看待世界提供了新途径。

原因:经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题;第二次工业革命的推动。

2.量子理论

史料这一发现成为20世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。③要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。——《诺贝尔物理奖获得者》

[教你读史]

③表明该理论是量子理论及其意义。

[问题思考]

史料所述“这一发现”指的是什么?爱因斯坦在这方面研究的理论基础又是什么?

答案发现:量子理论。

理论基础:普朗克于1900年提出

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