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浙教版八年级上册;;1.小组同学计划用伏安法测量某定值电阻阻值时,发现电压
表损坏,于是设计了如图所示的电路,测出了Rx的阻值。
实验步骤如下:;②将滑片移到b端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为
I2。;?;2.[开放探究]小科在“测量定值电阻的阻值”的实验中,电
源电压U保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R0。完成实
验后,小科想,假如没有电流表,应该也能测出电阻的阻
值,于是他设计了如图所示的电路,请你帮助他将实验步
骤补充完整。;(1)?
?。;?;3.小科用“等效替代法”测量一个未知电阻Rx的阻值,如图
为实验电路图,R0为电阻箱,R为滑动变阻器。请你帮小
科将实验步骤补充完整。;①将开关全部断开,按电路图连接电路;;4.小科同学进行了“伏安法测电阻”的实验,实物图如图甲
所示。;?;(2)完成实验后,小科同学设计了另外一种测电阻的方
法,如图丙所示,其中Rx为待测电阻,R0为定值电
阻,电源电压恒定。实验步骤:;?;5.学习了欧姆定律的知识后,老师给同学们布置了设计不同
方案测量未知电阻阻值的任务,设计方案如下:;?;(2)小德的设计方案如图乙所示,闭合开关S后,先将开关
S1拨至触点,移动滑动变阻器R的滑片P至适当位
置,此时电压表的示数为U;保持滑片P的位置不变,
再将开关S1拨至另一触点,调节电阻箱的阻值,使?
,此时电阻箱的示数为R0,则未知电
阻Rx=?。;【点拨】(2)闭合开关S后,先将开关S1拨至触点b,移动滑动变阻器R的滑片P至适当位置,此时电压表的示数为U;保持滑片P的位置不变,再将开关S1拨至触点a,调节电阻箱的阻值,使电压表的示数仍为U;此时电阻箱的示数为R0,则Rx与R0相等,即Rx=R0。
;6.[2023·杭州西湖区月考]如图是小科利用实验室常用仪器,
设计出的测量未知电阻Rx阻值的四种电路,电源电压恒定
且未知,R0是已知阻值的定值电阻,滑动变阻器R的最大
阻值未知,实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器
滑片,其中能够测量出Rx阻值的电路(D);7.用两节干电池、两个开关、一个电压表、一个阻值为20Ω
的定值电阻R0、导线若干,测量未知电阻Rx的阻值,电路
实物图如图甲所示。;【点拨】(1)由题知,要求图甲中的电压表接在R0两
端,因两节干电池的最大电压为3V,所以电压表应选
用“0~3V”量程,注意电流从“3”接线柱流入,从“-”
接线柱流出;;(2)连接好电路后,闭合S1和S。电压表示数如图乙,
为V。;(3)断开S1,闭合S,电压表示数为1.4V,则Rx=Ω。;(4)若没有电压表,只有一个电流表,其余器材不变,设
计并在虚线框内画出测量Rx阻值的电路图。(要求电路
连接后不再拆接);8.小明要测量一个定值电阻Rx的阻值,实验器材如下:满足
实验要求的电源一个、开关一个、电压表V1和V2、阻值
已知的定值电阻R0、待测电阻Rx和导线若干。他设计了如
图所示的电路进行实验。;(1)闭合开关后,如果电压表V1的示数为U1,电压表V2的
示数为U2,用U1、U2和R0表示Rx,则表达式为Rx
=?。;(2)在实验过程中,小明发现有一个电压表无法正常使
用。老师知道情况后只是又给了他一个开关,请你帮
助小明设计一个用现有这些器材测出电阻Rx阻值的电
路(已知电源电压不超过电压表的量程,要求测量过程
中不得重新拆装电路)。请将你设计的电路图画在虚线
框内。;9.同学们利用电源(电压未知且恒定不变)、已知阻值为R0的
定值电阻、电压表、开关等器材,设计了如图所示的电
路,测出了R的阻值,请你完成下列实验步骤:;(2),读出电压表的示数U2;;10.实验小组的同学利用已知阻值为R0的定值电阻、一个电
压表、三个开关、电压恒定不变的电源及滑动变阻器,
设计了如图所示的电路,测出了小灯泡正常发光时的电
阻,已知小灯泡正常发光时两端的电压为2.5V。实验步
骤如下:;(1)闭合开关S和S1,断开开关S2,调节滑动变阻器的滑
片,使电压表示数为2.5V;;11.小明利用图甲所示电路测量未知电阻Rx
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