名校课时通2013-2014七级科学浙教版上册名师教学课件素材章物质特性份节比热.pdfVIP

物体吸收热量，内能一定增加，

但温度不一定升高

（水沸腾、晶体熔化或凝固）

物体温度升高，内能一定增加，

但不一定吸收了热量

（做功）

据有关专家预测，我国目前

最大的水电站——三峡水电站建

成后，三峡水库区的气温会受到

一定的影响：夏天气温将比原来

下降2℃左右，而冬天气温将比

原来升高2℃左右，请猜一

猜可能的是什么？

两种环境下，白天和黑夜有什么差别？

海边的故事

•中午，沙子很烫而水不烫；

•傍晚，沙子很凉而水不凉

•为什么在同一时刻沙子和海水的温

度却不一样？

这就是本节课要学习的：不同物质

吸、放热性能的问题（比热容）

1.热量

•定义：指物体在热传递过程中吸收或放出热（能

量）的多少，用符号Q表示。一定质量的某种物

质，吸收（或放出）热量的多少跟温度升高（或

降低）的多少有关。温度升高（或降低）越多，

吸收（或放出）热量越多。

•热量的单位：焦耳，简称焦，符号J。比焦大的

单位还有千焦（KJ），1千焦＝1000焦。

2.研究物质的比热容

探究物质的吸、放热性能

我们已经知道，同种物质（）在

质量相同、温度变化相等时，吸收或放出

的热量相等

那么，不同物质（水和砂石），在质量

相同、温度变化相等时，它们吸收或放出

的热量也相等吗？

活动1探究水和砂石的吸、放热性能

取两个相同的烧杯，甲烧杯里装水，乙烧杯里

装相同质的砂石，它们的初温相等用相同

的灯同时给它们加热相同的时间观察

者温度的变化

砂石

沙石

实验分析与结论：

给相等质量和相同温度的水和砂

石加热，使它们吸收相等的热量（加热

时间相同），砂石上升的温度较高。

所以不同种类的物质吸、放热的本领不相同

比热容用比热容这一

量来描述

这一特性

通过实验我们可以看出不同

物质吸收相同的热量，升高的温

度不同；而升高（或降低）相同

的温度，所吸收（或放出）的热

量也不同，那么用什么方法来描

述物质的这一特性呢？

比热容

１.定义：单位质量的某种物质,温度升高（或降低）1℃所吸

收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。

2.符号：C

3.单位：J／(Kg·℃)读作：焦耳每千克摄氏度

４.意义：1千克的某种物质，温度升高（或降低）1℃吸收

（或放出）的热量是多少J

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水的比热容：C=4.2×10J/(Kg·C)的含义？

水

1千克的水，温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量

3

是4.2×10J。

5.或计：：

Q=cm(t-t)

Q=cm△t吸末初

Q=cm(t(t