部编人教版小学《道德与法治》五年级下学期全册一课一练(含答案).docVIP

部编人教版五年级下册道德与法治全册一课一练（含答案）

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第一课读懂彼此的心

学习目标：

1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体

会背后浓浓的爱意，理解家人的心。

2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。

学习重点：

1、学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；

2、学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾.

学习难点：

1、面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？

2、学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。

我能行：

一、填空题：

1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是、、、。

2、家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要，学会以，主动将矛盾化解。

3、高要求和常督促体现着家人对我们的，独立和自主标志着我们.

二、判断题：

（）1.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。

（）2.家人商讨事情的时候，都认为我还小，我参与了也没用。

（）3.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。

（）4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。

（）5、家人的批评和打骂不是对我们的爱。

三、单项选择题：

1.爷爷突然生病了，我可以（）。

A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他，安慰他C.让爸爸妈妈照顾他

2.和家人发生矛盾时，我（）。

A.和他们吵，把事情说清楚B.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出

C.反思自己，和家人一起商量解决的办法

四、简答题：

1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）

2.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）

3.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？

附：第一课参考答案：

填空：

1、留心看细心听用心讲耐心说

2、理性面对积极的态度、有效的方法

3、爱在逐渐长大

二、判断：

1----5对错对对错

三、单项选择：

1、B2、C

四、简答：

1、略

2、略

3、“我”可以帮妈妈热好饭菜；提前给妈妈倒杯茶等。

第二课让我们的家更美好

习目学标：

1、知道家庭和谐，每个家庭成员都有责任。

2、懂得为家庭尽责首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事情。

3、懂得共建美好家庭，要学会关心和帮助家人，学会民主商议，共担责任。

学习重点：帮助学生认识建设美好幸福的家庭，每个家庭成员都要尽责出力。

学习难点：如何做到家庭事，同商议、共承担。

我能行：

一、填空：

1、作为子女，、，练就本领，加强自身的品德修养，做到就是对家人最大的精神安慰。

2、家是我们生活的，情感的,精神的。

3、一个家庭承担着、、、等多方面的责任。

二、判断对错：

1、妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。（）

2、当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。（）

3．我们还小还不能为家庭作贡献。（）

4.《婚烟法》规定：父母对子女有抚养教育的义务。（）

5、爸爸在外打工，经常说管我吃穿，我应该感到幸福、感到知足。（）

三、单选：

1.（）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家B.学校C.社区

2.我们小学生能做到自理自立的表现是（）。

A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间

3、当与家人意见不一致时，我们可以（）

A、一起讨论、一起商量

B、保持中立，不予理睬C、离家出走

四、实践题。

1.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。

2、你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？

附：第二课参考答案

一、填空：

1、努力学习掌握知识自立自强

2、港湾归宿乐园

3、赡养老人抚育子女感