三年级阅读理解20篇.pdf

海滨的夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽静的海滨的夏夜。

夕阳落山不久了，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了

红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候·那

映照在浪峰上的霞光，又红叉亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着、滚动着，消失

了，而后面的一排，则又闪烁着、滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了，深红的颜色变成了绯红，

绯红又变成浅红。最后，当这一切红光消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现

出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了：它是那么大，那

么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空

的明灯。

夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤

其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃

动着、闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布的苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看.

在这幽静的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去J海水，轻轻

地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说

不出的兴奋和愉快。

1．判断下列句子使用了哪种修辞方法，写在括号里。(2分)

(1)海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩。()

(2)它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，

活像一盏悬挂在高空的明灯。()

2．把下面的句子改为“把”字句。(1分)

大海也被这霞光染成了红色。

3．短文是按时间先后顺序描写景物的，先写了，再写了，然

后写了

，表达了作者对夏夜海景的赞美和喜爱之情。(2分)

中条山的风

我们班就驻扎在中条山脚下3刚到这儿，乍一看，啊，真美啊!一排青石瓦房，几行大

叶白杨，背靠巍峨的高山，面临白茫茫的大盐湖，简直像在图画中一样。可是到了傍晚，一

股山风从中条山背后刮过来——开始只飘细小尘沙，眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上

的干草落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气地敲打着窗户玻璃，真有点天昏地暗的架势；

我放在室外的脸盆被刮到山坡下，等我把它找回来，早已成了丑八怪!我揉着被风吹得发疼

的眼睛，不禁悻悻地说：“这个鬼地方!”

1．解释词语。(2分)

wēié高大雄伟

巍峨：

悻悻：xìng指怨恨失意的样子

2．用“∥把短文划分成两层，并概括出各层层意。(6分)

第一层：概括初到中条山的印象

第二层：细述中条山的恶劣环境

3．概括这段文字的主要内容。(3分)

初到中条山美景如画，实际上它却是个环境恶劣、条件艰苦的地方。

4．这段话中有一个比喻句，用“—一”画出来，并填空。(2分)

这句话把比作。

一排青石瓦房，几行大叶白杨，背靠巍峨的高山，面临白茫茫的大盐湖，简直像

在图画中一样。”

把：“一排青石瓦房，几行大叶白杨，背靠巍峨的高山，面临白茫茫的大盐湖”

比作“图画”。

这段有两个比喻句，一个似人句。

(一)

大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，

顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭

那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是

那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

1．填空。

(1)这段话告诉我们大兴安岭多。(1分)

(2)加点的词“温柔”“盛气凌人”是用来写人的，而作者在这里把当

成来写，