音调(20张PPT)八年级物理上册沪粤版.pptxVIP

;1.会描述什么是音调；了解不同声音的音调高低；知道频率及频率的单位。（重点）

2.设计实验探究音调跟什么因素有关；解释生活中与音调有关的现象。（难点）;老牛和蚊子比声音，黄鹂说蚊子的声音高，青蛙判老牛声音大，谁的判断正确呢？;合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是。;;;;;;人发声的频率范围；

人听声的频率范围；

人歌唱声大约从；

通常男子说话的声频率约为；

而女子说话声的频率约为。

;图中的频率大，音调高。;一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？;三、怎样调节弦乐器的音调;4、进行实验：;5、得出结论：;音调;1.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气柱变短，振动＿＿（加快或减慢），＿＿逐渐升高。;3.如图所示，向8个相同的瓶子内灌入不同高度的水，敲击瓶子，可以发出“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“i”的声音，这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）;4.如图所示是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的杆上下拉动时，是在改变声音的()

A.音调 B.响度

C.音色 D.振幅

;5.冬天，寒风吹动野外的电线上，发出呜呜的哨声，但夏天却听不到，这是为什么？;;;;