北师大版语文精卫填海课件教学方法与实践.docx

北师大版语文精卫填海课件教学方法与实践

教学内容：

本节课选用北师大版语文教材，主要内容为《精卫填海》这一神话故事。通过讲述精卫鸟填海报仇的传说，让学生领会到精卫鸟不屈不挠、坚韧不拔的精神。

教学目标：

1.学生能够理解并背诵《精卫填海》；

2.学生能够分析并欣赏精卫鸟的不屈精神；

3.学生能够运用课文中的句子进行创意写作。

教学难点与重点：

重点：精卫填海的故事情节，精卫鸟的精神品质。

难点：对课文中的古文句子进行理解与赏析。

教具与学具准备：

教师准备PPT课件，包含课文内容、图片、动画等；

学生准备课本、笔记本、文具。

教学过程：

一、情景引入（5分钟）

教师通过播放PPT课件，展示精卫鸟的图片，引导学生进入精卫填海的故事情境。

二、课文朗读与理解（10分钟）

1.教师带领学生朗读课文，让学生熟悉故事情节；

2.教师提问，检查学生对课文内容的理解。

三、句子赏析与背诵（10分钟）

1.教师引导学生对课文中的句子进行赏析，如“精卫填海，不复故道。”；

2.教师带领学生背诵课文，加深记忆。

四、精卫精神探讨（5分钟）

1.教师引导学生思考精卫鸟的精神品质，如不屈不挠、坚韧不拔；

2.学生分享自己对精卫精神的理解和体会。

五、创意写作（10分钟）

1.教师给出一个与精卫精神相关的主题，如“坚持与执着”；

2.学生运用课文中的句子进行创意写作。

六、课堂小结（5分钟）

板书设计：

精卫填海

不屈不挠

坚韧不拔

作业设计：

1.熟读并背诵《精卫填海》；

2.运用课文中的句子，写一篇关于“坚持与执着”的作文。

课后反思及拓展延伸：

本节课通过讲述精卫填海的故事，使学生领会到精卫鸟不屈不挠、坚韧不拔的精神。在教学过程中，学生对课文内容的理解和背诵达到了预期效果，但在创意写作环节，部分学生表现出一定的困难。在今后的教学中，教师应加强对学生的引导，提高学生的创新能力和写作水平。

拓展延伸：

教师可以引导学生阅读其他有关精卫鸟的神话故事，如《精卫填海报仇》、《精卫石》等，进一步了解精卫鸟的传说，感受精卫精神的力量。同时，教师还可以组织学生进行户外活动，如登山、游泳等，让学生在实践中体验坚持与执着的重要性。

重点和难点解析：

一、精卫填海的故事情节：

精卫填海的故事情节是本节课的核心内容，学生需要理解并掌握故事的主要情节。故事讲述了一只精卫鸟为了报答父母之仇，决心填海报仇的故事。教师在教学过程中应通过朗读、讲解等方式，帮助学生理解故事情节，让学生熟悉精卫鸟的坚持和执着。

补充和说明：

精卫填海的故事是一则古老的神话传说，故事中精卫鸟的形象充满决心和勇气。教师可以通过播放PPT课件，展示精卫鸟填海的动画，让学生更直观地理解故事情节。同时，教师还可以引导学生通过角色扮演、讲故事等方式，深入理解精卫鸟的决心和执着。

二、精卫鸟的精神品质：

精卫鸟的精神品质是本节课的重要内容，学生需要理解并欣赏精卫鸟的不屈不挠、坚韧不拔的精神。教师在教学过程中应引导学生思考精卫鸟的精神品质，并分享自己对精卫精神的理解和体会。

补充和说明：

精卫鸟的精神品质是故事中最令人敬佩的地方。教师可以通过讲解、讨论等方式，引导学生思考精卫鸟不屈不挠、坚韧不拔的精神品质。教师可以举例说明精卫鸟在填海过程中遇到的困难和挑战，以及精卫鸟如何坚持不懈地克服困难，最终实现目标。同时，教师还可以引导学生联系自己的生活，思考如何在面对困难和挑战时展现出精卫精神。

三、古文句子的理解与赏析：

本节课的课文采用了古文表达，学生需要理解并赏析课文中的古文句子。教师在教学过程中应引导学生对古文句子进行理解与赏析，帮助学生领会古文的表达方式和美感。

补充和说明：

古文句子的理解与赏析是本节课的难点。教师可以通过翻译、解释等方式，帮助学生理解古文句子的含义。同时，教师还可以引导学生欣赏古文句子的韵律和修辞手法，如对仗、排比等。教师可以举例说明古文句子的特点，让学生感受古文的语言美。教师还可以组织学生进行古文句子的仿写，让学生在实践中运用古文句子的表达方式。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲述故事情节时，教师应运用生动的语言和变化的语调，吸引学生的注意力，使学生更好地投入到故事情境中。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如故事情节讲解、句子赏析、创意写作等。

3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生思考和参与课堂讨论，如对故事情节的理解、对精卫精神的体会等。

4.情景导入：通过播放PPT课件，展示精卫鸟的图片和动画，引导学生进入精卫填海的故事情境，激发学生的学习兴趣。

教案反思：

1.教学内容的选择：本节课选择了《精卫填海》这一神话故事，内容富有启发性和教育意义，能够激发学生的学习兴趣。

2.教学目标的设定：教学目标明确，涵盖了