13微训练 高考语文必选上古诗文课课练(13)《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》编辑篇.docVIP

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  • 2024-08-29 发布于广东
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13微训练 高考语文必选上古诗文课课练(13)《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》编辑篇.doc

微训练高考语文选必上古诗文课课练(13)

《〈老子〉四章》《五石之瓠》《兼爱》

通假字

①自见者不明

②曰余食赘行

③其脆易泮

④九层之台,起于累土

⑤宋人有善为不龟手之药者

⑥当察乱何自起

⑦故不孝不慈亡

⑧故盗贼有亡

古今异义词

①跨者不行

②自见者不明

词类活用

①自是者不彰

②是以圣人欲不欲

③不贵难得之货

④我树之成而实五石

⑤其坚不能自举也

⑥夫子固拙于用大矣

⑦吴王使之将

⑧能不龟手一也

⑨故亏父而自利

⑩故乱异家以利其家

?兄之不慈弟

特殊句式

①死而不亡者寿

②自胜者强/自知者明

③宋人有善为不龟手之药者

④请买其方百金

⑤子自爱/亏父而自利

⑥察此何自起

…………………参考答案……折叠书写…………………

通假字答案①同“现”,显露②同“形”,形体、样子③同“判”,分离④同“蔂”,土筐

⑤同“皲”,皮肤冻裂⑥同“尝”,尝试⑦同“无”,没有⑧同“又”

古今异义词答案①行走不稳②不能显明

词类活用答案①意动用法,认为正确②意动用法,以……为欲③意动用法,以……为贵

④名词作动词,树,种植;实,容纳⑤形容词作名词,坚固程度,硬度

⑥形容词作名词,大的东西⑦名词作动词,带兵

⑧龟,使动用法,使……冻裂;一,数词作形容词,相同,一样

⑨使动用法,使……受损失⑩使动用法,使……获利?形容词作动词,慈爱

特殊句式答案①判断句,无标志词②宾语前置句,正常语序为“胜自者强”“知自者明”

③定语后置句,标志词:有……者

④状语后置句,“百金”前省略了“以”字,“以百金”为状语

⑤宾语前置句,“自爱”即“爱自”,“自利”即“利自”

⑥宾语前置句,疑问句中代词作宾语前置,“何自”即“自何”

名句默写

(1)《〈老子〉四章》中,作者以“__________________,__________________”为喻,引出“自见者”“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。

(2)《〈老子〉四章》中,劝诫人不要卖弄观点、自以为是的两句是“_______________________,__________________________”。

(3)了解别人很重要,认识自己更难能可贵,在《〈老子〉四章》中表达这一意思的句子是“__________________,__________________”。

(4)《五石之瓠》中“____________________,____________________”写葫芦虽大却承受不了水的压力。

(5)《五石之瓠》中“____________________,____________________”写大葫芦做瓢,却没有适于它容纳的东西。

(6)《五石之瓠》中“____________________,____________________”写这个葫芦虽大却没有什么用处,只能被砸烂。

(7)《五石之瓠》中“________________________,________________”讲的是因可卖得百金,就希望把药方卖给他。

语句翻译

(1)民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。

译文:_____________________________________________________________________________________

(2)是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过。

译文:_____________________________________________________________________________________

(3)能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。

译文:_____________________________________________________________________________________

…………………参考答案……折叠书写…………………

名句默写

(1)企者不立跨者不行(2)自见者不明自是者不彰(3)知人者智自知者明

(4)以盛水浆其坚不能自举也(5)剖之以为瓢则瓠落无所容

(6)非不呺然大也吾为其无用而掊之(7)今一朝而鬻技百金请与之

语句翻译

(1)一般人做事情,常在接近成功时遭致失败。一如开始时那样,审慎面对事情的终结,就不会失败。(得分点:“从事”,做事;“几成”,接近成功;“慎”,审慎;“慎终如始”,状语后置句)

(2)因此,有道的圣人想要常人所不想要的,不看重难以得到的货物,学习常人所不学习的,补救众人所犯的过错。(得分点:“是以”,因此;第一个“欲”,动词

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