一轮复习 高中语文 激情早读（11）.pdfVIP

高中语文激情早读（11）

记诵部分

一、成语积累

(1)不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

(2)雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。

(3)废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。

(4)出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

(5)鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。

(6)投桃报李：泛指相互赠答，友好往来。成语出自《诗经·大雅·抑》：“投我以桃，报之以李。”

二、实词积累

①cénɡa．曾经：寻常巷陌，人道寄奴曾住。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

．

b．同“层”，重叠：荡胸生曾云。(《望岳》)

．

②zēnɡa．与自己隔两代的亲属：禹之曾大父昌意及父鲧皆不得在帝位。(《夏本纪》)

．

b．同“增”，增加：所以动心忍性，曾益其所不能。(《生于忧患，死于安乐》)

．

c．竟：则天地曾不能以一瞬。(《赤壁赋》)

．

三、素材积累

《舞动新时代的青春鼓点》

每一个青春梦想，都是励志之余需要耕耘的地方；每一个努力耕耘的地方，都是梦想青春最激越的鼓点。

每个人的成长经历不同，拥有的梦想也会不同。有些梦想会渐渐消失，于是新的路途中又有新的梦想不

断地种下，沿着现实的“土壤”不停地“生根发芽”。每一个与祖国同行，与时代同进的青春梦想都闪烁着

属于他们的光芒。

说过，“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实

践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

青春如同奔流的江河，每个人都有着自己精彩的梦想和独特的经历，在人生的轨道上不断创造着永不磨

灭的价值。

也许我们没有人生奇迹，但一定要有奋发向上的轨迹。向着阳光奔跑，和时间赛跑，舞动青春之鼓，我

们听到了新时代更加激越的鼓点。

四、文常积累

【“华”字一族】称对方的有关事物。如华诞：称对方生日；华堂：称对方的房屋；华翰：称对方的书信；华宗：

称人同姓。

【“老”字一族】用来尊称别人，有时特指老年人。如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；老前辈：尊称

同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：现代尊称领导人（多和姓连用）。

【“叨”字一族】如叨光（受到好处，表示感谢）：沾光；叨教（受到指教，表示感谢）：领教；叨扰（受到款

待，表示感谢）：打扰。

【“雅”字一族】用于趁对方的情意或举动。如雅教：称对方的指教；雅意：称对方的情意或意见；雅正（把自

己的诗文书画等送给人时）：指正批评。

【“玉”字一族】用于对方身体或行动。如玉体：称对方身体；玉音（多用于书信）：尊称对方的书信、言辞；

玉照：称对方的照片；玉成：成全。

【“芳”字一族】用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻居；芳龄（多用于年轻女子）：称对方的

年龄；芳名（多用于年轻女子）：称对方的名字。

五、背诵课文《琵琶行》1

检测部分

一、病句修改

1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

2、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。

二、实词检测

成语助记曾(曾经)经沧海曾(曾经)几何时

．．

三、名篇默写默写《琵琶行》1

理解性默写《琵琶行》1

1．有的诗词开篇以景托情，奠定了全文感情基调，如白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。

2．白居易在《琵琶行》中多次写到“月”，送别时用“别时茫茫江浸月”一句借月抒发别情，听完音乐后用“唯见江心秋月白”

一句借月表达感受。

3．白居易《琵琶行》中，“主人忘归客不