《沁园春 雪》精品课件：赏壮美雪景 悟伟人情怀.pptxVIP

统编版九年级语文下册同步课件1沁园春·雪毛泽东

诵读诗词，感受诗词的韵律美，把握其感情基调，理清思路。01品味诗词中的意象，体会诗词的意境，分析诗词的艺术手法。02体会诗人对祖国大好河山和无产阶级英雄的热爱、赞颂之情。03目标概览学习目标

诗句诵读柳宗元笔下“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，雪是脱俗孤寂的；刘长卿笔下“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，雪是苍茫弥漫的；白居易笔下“晚来天欲雪，能饮一杯无”，雪是关心温情的；韩愈笔下“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，雪是活泼调皮的；岑参笔下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪是欣喜温暖的；李白笔下“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，雪是豪迈雄浑的。雪自古以来就是文人墨客所钟情的对象。雪在诗篇里是诗人情趣的寄托、人格的化身，今天我们一起去感受一场气势恢弘的雪——伟大领袖毛泽东主席的《沁园春·雪》。导入新课

沁园春·雪“沁园春”是词牌名，规定了词的格式。“沁园春”这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事“雪”是这首词的题目，揭示了词所写的内容。题目解读

词文体知识简介词，又称“诗余”“长短句”“曲子词”，是古代一种韵文形式，诗歌的一种，产生于唐，流行于五代，以两宋成就最高。分类词大致可分为小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(90字以上)。一首词，有的只有一段，成为单调；有的分两段，成双调；有的分三段，称三叠或四叠。流派词基本分婉约派和豪放派两大类。婉约派风格特点:结构缜密，清新绮丽。代表人物：柳永、李清照。豪放派风格特点:题材广阔，气势恢宏。代表人物：苏轼、辛弃疾。

作者简介毛泽东毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国人民的伟大领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。主要作品有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《西江月·井冈山》《水调歌头·游泳》等。

背景简介《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，进入山西西部。在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。写作背景

背景简介1945年8月,抗战胜利后,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,爱国民主战士柳亚子先生向毛泽东“索句”,毛泽东同志就把这首《沁园春·雪》抄给他。柳亚子给予了极高的评价“余索润之写长征诗见惠，乃得其初到陕北看大雪《沁园春》一阕。展读之余，叹为中国有词以来第一作手，虽苏、辛犹未能抗手，况余子乎？效颦技痒，辄复成此。”随后这首词在《新民晚报》公开发表,迅速在人民当中广为传颂,极大地鼓舞了全国人民的革命斗志,增强了胜利的信心。发表背景

读感情基调听读诗词

读感情基调朗读诗词读准重音，读清节奏，读明韵脚，读出语气。北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城/内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞/折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。沁园春·雪毛泽东qìnmǎngtāoguǒfènráoyāoxùnsāojiāohányǐ豪迈昂扬、大气磅礴

读感情基调理清结构诗人用哪两句将上下两阕衔接起来？江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。这首词的上下片分别写什么？划分内容层次并概括其内容。上片：描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。第一层，概括写北方雪景（前三句）；第二层，具体写北方雪景（中七句）；第三层，想象雪过天晴之景（后三句）。下片：纵论历代英雄，抒发词人的壮志豪情。第一层，承上启下（前二句）；第二层，评论古代帝王（中七句）；第三层，抒发壮志豪情（后三句）。

品多娇江山描绘画面找出上片中你喜欢的词句，试用散文化的语言描绘其画面。词句：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。画面：等到雪霁天晴，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映照着高原上的皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，红日和白雪交相辉映，祖国的河山就像一位打扮得恰到好处的少女，格外娇艳美好。

品多娇江山分析意象圈出本词上片中的意象，说说这些意象有什么样