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(1)课时2对分离现象解释的验证分离定律课件高一下学期生物人教版必修2((1)).pptx

(1)课时2对分离现象解释的验证分离定律课件高一下学期生物人教版必修2((1)).pptx

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    1.1课时2对分离现象解释的验证、分离定律;1.理解雌雄配子随机结合与分离比的关系。;【体验假说】;3.操作步骤;【思考·拓展】;(4)为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓取？;3.演绎推理，验证假说;易错警示;【延伸拓展】;(7)F2中出现3∶1的性状分离比需要满足的条件有。

    ①F1形成的两种配子的数目相等且生活力相同。

    ②雌雄配子结合的机会相等。

    ③F2中不同基因型的个体的存活率相当。

    ④等位基因间的显隐性关系是完全的。

    ⑤观察的子代样本数目足够多。

    (8)一对相对性状的杂交实验是否能否定融合遗传？

    提示能，因为F2出现了性

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