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《高等数学》说课稿

一．课程标准与课程定位

1．课程简介《高等数学》是高职高专工科类专业核心基础课程之一。通过该课程

的学习，一方面使学生获得高等数学的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继

专业课程奠定必要的数学基础；同时逐步培养学生的数学思维能力和自学能力，并具有比

较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。《高等数学》在培养学生

的核心能力和创新意识方面起着十分重要的作用。

2．本课程校内发展的主要历史沿革我校是2002年6月升格为常州**职业技术学院。

《高等数学》已开设有近十年。伴随着学院的发展历程，我院数学教研室从2004年开始

系统地探索高等数学的改革与课程建设，积极配合专业教学改革，不断完善高职高专数学

课程教学内容体系，自觉应用最新的研究成果和先进的改革经验指导教学工作，课程内容

体系不断趋于科学合理，教学质量稳步提高。2006年我院《高等数学》被江苏省教育厅评

为二类精品课程，2008年我院《高等数学》被评为省级精品课程。

3．课程标准

（1）课程的性质和任务《高等数学》作为高职工科类和管理类专业的学生必修的一

门重要基础课程，本课程既考虑到高等数学学科的科学性，又能针对高职班学生的接受能

力和理解程度，力求内容涵盖大纲，易学，实用。学习本课程是非常必要的，它是每个现

代人不可缺少的文化素养，可以使受教育者进一步具备科学思维和科学决策的能力，是为

培养适应社会主义现代化经济建设需要的高职应用型工程技术和工程管理人才服务的。

（2）课程教学目标本着“基础理论以应用为目的，以必需够用为度”的指导思想，

通过高等数学的教学,不仅使学生掌握高等数学的相关的基础知识、基本理论,有较熟练的运

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算技能,并能运用数学分析的方法和原理解决实际问题。为学习其他相关课程打基础;而且使

学生掌握数学的思维方式和特点,培养学生用数学的意识和自学能力,为终身学习打下扎实

的基础.通过高等数学的教学，培养学生逻辑思维能力，创造思维能力，进一步树立辩证

唯物主义世界观。

按照课程标准（教学大纲），我院机械系、模具系《高等数学》课程主要包括一元微积

分、常微分方程、空间解析几何、线性代数、数值计算等几方面内容，授课总学时规定为

96学时。从实际应用出发，我们在教学中添加数学软件包Mathematica的及其应用、数

学大作业等教学内容。

（3）知识模块顺序及对应的学时（机械系、模具系为例）

序号教学章节课时

1第一章预备知识2

2第二章函数的极限与连续10

3第三章一元函数微分学16

4第四章一元函数积分学20

5第五章常微分方程8

6第七章向量空间解几简介8

7第十一章线性代数初步16

8第十三章数值计算初步6

9数学计算软件（Mathematica）6

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