苏教版六年级上体育教学案.docx

苏教版小学六年级上体育教学案

一、教学内容

本节课为苏教版小学六年级上体育课程，教材章节为《体育与健康》第六章“快乐足球”。具体内容包括：足球的基本技巧（带球、传球、射门）、足球比赛规则、团队合作与战术配合。

二、教学目标

1.让学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动水平。

2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.锻炼学生身体，提高身体素质。

三、教学难点与重点

1.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作与战术配合。

2.教学重点：足球基本技巧的掌握，培养学生团队合作精神。

四、教具与学具准备

1.教具：足球、足球场、教学视频资料。

2.学具：学生足球装备、饮用水。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些简单的足球动作，如带球、传球等，活动全身关节，提高学生身体机能。

2.技能训练（15分钟）：分别进行带球、传球、射门等基本技巧的训练，教师示范，学生跟随练习，不断提高技术水平。

3.团队比赛（10分钟）：将学生分成两个队进行足球比赛，培养团队合作与战术配合能力。

六、板书设计

1.足球基本技巧：带球、传球、射门。

2.团队合作与战术配合：协作、沟通、战略。

七、作业设计

1.作业题目：描述足球比赛规则，并说明团队合作在足球比赛中的重要性。

2.答案：足球比赛规则包括比赛时间、比赛场地、球员人数等；团队合作在足球比赛中至关重要，只有团结一致，才能取得胜利。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生掌握了足球基本技巧，但在团队合作与战术配合方面仍有待提高。教师应加强对学生的个别指导，提高学生技术水平。

2.拓展延伸：组织学生参加校内外足球比赛，提高学生实战能力，培养足球人才。同时，开展足球知识讲座，增加学生对足球的了解。

重点和难点解析

一、教学内容的细节补充

1.足球的基本技巧：在教学过程中，需要详细讲解带球、传球、射门三个基本技巧的动作要领。带球时，要强调用脚内侧轻轻触球，保持球的平稳；传球时，要讲解如何准确找到队友的位置，用脚内侧将球传出；射门时，要教授如何调整脚步和力度，将球射向球门。

2.足球比赛规则：在讲解比赛规则时，要重点说明比赛时间、比赛场地、球员人数等基本规则，以及犯规、换人、点球等特殊情况的处理方式。

3.团队合作与战术配合：在教学过程中，要强调团队合作的重要性，让学生明白只有团结一致，才能取得比赛胜利。同时，教授一些基本的战术配合，如进攻、防守、定位球等。

二、教学难点的详细补充

1.足球技巧的熟练运用：在教学过程中，教师需要反复示范和引导学生练习，让学生在实践中逐渐熟练掌握足球基本技巧。同时，可以通过组织小比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高其实际运用能力。

2.团队合作与战术配合：团队合作和战术配合是足球比赛中至关重要的因素。教师需要通过组织团队训练和比赛，让学生在实践中学会协作、沟通和战略制定。可以设置一些特定的战术场景，让学生分组讨论并实践，从而提高他们的团队协作能力。

3.培养学生身体素质：足球运动对学生的身体素质有一定要求。在教学过程中，教师需要注重学生的体能训练，通过跑步、跳跃、拉伸等运动，提高学生的体能和灵活性。

三、教学过程的细节补充

1.热身活动：在课程开始前，组织学生进行慢跑和简单的足球动作练习，可以有效预防运动损伤，提高学生身体机能。

2.技能训练：在教授足球基本技巧时，教师要进行详细示范，并引导学生跟随练习。可以设置一些特定的练习场景，让学生反复练习，逐渐掌握技巧。

3.团队比赛：在组织团队比赛时，教师要注重比赛规则的讲解，让学生明白比赛的目的和意义。同时，要关注学生的比赛表现，及时给予指导和鼓励。

四、板书设计的细节补充

1.足球基本技巧：在板书设计中，可以用图示和文字相结合的方式，展示带球、传球、射门三个基本技巧的动作要领。

2.团队合作与战术配合：在板书设计中，可以用图示和文字相结合的方式，展示团队合作和战术配合的重要性，以及一些基本的战术场景。

五、作业设计的细节补充

1.描述足球比赛规则：要求学生用文字描述足球比赛规则，可以让学生通过查阅资料或向教师请教，确保作业的准确性。

2.说明团队合作在足球比赛中的重要性：要求学生用文字说明团队合作在足球比赛中的重要性，可以让学生结合自己的比赛经历或观看比赛的感悟进行阐述。

六、课后反思及拓展延伸的细节补充

1.课后反思：教师需要对课后学生的表现进行反思，思考教学方法的改进和针对学生的个性化指导。

2.拓展延伸：教师可以组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的实战能力。同时，可以开展足球知识讲座，增加学生对足球的了解。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在教学过程中，教师需要使用简洁明了的语言，语调要生动活泼，富有激情，以吸引学生