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学校的结核病防治工作的手册簿--第1页
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学校结核病防治工作手册
第一章概述目前，我国结核病
疫情仍然严重，分布广泛，对学校结核病防治工作带来很大的挑战。
为此，充分认识学校结核病疫情，分析学校结核病发生的特点和影
响因素，进一步强化学校结核病防治措施，对制定学校结核病防治
策略、控制学校结核病疫情的发生具有十分重要的作用。一、
学校结核病疫情据统计，截止至2009年底全国有在校学生
2.3亿余人，约占全国总人口的17.6％。2010年全国传染病网络直
报系统共报告肺结核患者99万余人，其中学生肺结核患者4.8万余
人，占全人口报告病例数的5.0％，在学生肺结核报告发病人数中，
15～24岁年龄组占学生报告总数的84.6％。男性2.8万人〔占
58.0％〕，女性2.0万人〔占42.0％〕。东部地区1.4万人〔占30.0％〕、
中部地区1.6万人〔占31.9％〕、西部地区1.8万人〔占38.1％〕。
学生肺结核报告发病率总体呈下降趋势。2005年全国共报告学生肺
结核患者7.6万余人，占学生人数的32.0／10万，2010年为21.3
／10万，5年间了35％。二、学校结核病发生特点和影
响学校是人群高度集中的场所。一方面，师生在一起学习和
生活，不仅相互间接触密切，而且接触时间长，一旦出现传染性肺
结核患者，很容易造成结核病的传播流行；另一方面，学生正处于
青春发育阶段，特别是中、小学生生长发育快、机体的免疫功能尚
不完善，由于学习负担重、压力大、精神紧X，加上生活不规律、
营养不良、体能锻炼少等因素影响，一旦感染结核分枝菌后，容易
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学校的结核病防治工作的手册簿--第2页
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发生结核病；再者，如果学生对结核病的防治知识了解少，自我保护
意识差，出现肺结核可疑症状后未早期、与时就诊，或被诊断为肺结
核后未与时向学校报告，导致学校没有与时开展结核病密切接触者检
查和采取相应措施，极易导致结核病在学校内传播流行。因此，学校
结核病的发生，不仅直接影响学生本人的身体健康，而且容易影响其
他学生的身体健康和学校正常学习生活秩序，甚至造成社会的不良影
响。三、学校结核病防治工作现状多年来，为规X学校
结核病防治工作，卫生部和教育部屡次下发了关于加强学校结核病
防治工作的有关通知，并将结核病检查列入中、小学入学健康体检的
内容。2010年卫生部和教育部下发了《学校结核病防控工作规X〔试
行〕》〔卫办疾控发〔2010〕133号〕，进一步强调了加强学校结核病
防治工作的重要性，明确了各级卫生和教育部门的职责。许多学校由
学校主要领导直接负责传染病防控工作，建立学校传染病防治工作领
导小组，按照要求配备了学校传染病防控卫生人员，负责传染病的防
控工作；通过宣传橱窗、黑板报、、宣传折页甚至文艺演出等多种形
式，开展丰富多彩的结核病防治知识的宣传；局部学校开设了结核病
防治的专门课程，或邀请结核病防治的专家进展专题讲座，增强学生
对结核病的防X意识。在我国结核病防治规划中
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